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Depresija u adolescenciji
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Andrea Barišić Depresija se definira kao poremećaj raspoloženja koji najčešće uključuje ustrajno tužno raspoloženje, gubitak interesa i uživanja te smanjenje energije. Adolescencija jest razdoblje u kojem dolazi do povećanja prevalencije depresije, a mogući razlozi povećanja su brojne biološke (primjerice razvoj mozga i promjena razine hormona), kognitivne (primjerice apstraktno mišljenje) i socijalne (primjerice prvi romantični odnosi) promjene koje se događaju u adolescenciji. Otprilike...
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Depresija u djece i adolescenata
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Paula Ćurić Ovaj rad pobliže opisuje kliničku sliku depresije u djece i adolescenata koja danas postaje sve učestalija, dok je broj identificirane djece i dalje značajno nizak. U radu su predstavljeni najčešći oblici depresivnih poremećaja te su detaljno opisani rizični i zaštitni faktori poput osobina ličnosti i karakteristika okoline, kako bi se razumjeli osnovni procesi u razvoju normalnog i patološkog ponašanja i doživljavanja. Obrađeni su i simptomi koji ukazuju na postojanje...
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Depresivnost i poremećaji raspoloženja adolescenata
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Anja Lončarić Cilj prikazanog rada je objasniti pojam depresivnosti i depresivnih poremećaja unutar razdoblja adolescencije te prikazati na koji način depresivnost utječe na adolescente i njihov emocionalni, kognitivni i bihevioralni razvoj. Depresija je zajedno s anksioznošću postala jedan od glavnih problema suvremenog društva. Na pojavu depresije utječu različiti čimbenici, a neki od njih su neprijateljska obiteljska okolina, depresivnost roditelja, tuga, gubitci, stresne životne situacije...
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Depresivnost kao javnozdravstveni problem današnjice
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Tina Majdak Ovaj završni rad bavi se temom depresije kao sveprisutnog javnozdravstvenog problema današnjice. Prema podacima Svjetske zdravstvene organizacije, više od 10% svjetskog stanovništva boluje od depresije. Smatra se da je broj oboljelih i veći jer mnogi koji od nje pate ne prepoznaju depresiju i ne traže pomoć. Kod većine ljudi depresija se javlja prije 40. godine života, a podaci upozoravaju na to da sve više mlađih ljudi obolijeva od te bolesti. Žene su dvostruko podložnije...
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Der Aberglaube in Theodor Storms "Aquis Submersus" (1876) und "Der Schimmelreiter" (1888)
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Marina Brdarić Theodor Storm ist der Autor von den Novellen Der Schimmelreiter und Aquis submersus welche in dieser Arbeit analysiert werden. Die beiden Werke zählen zur Epoche des bürgerlichen Realismus und tragen dessen Merkmale. Die Handlungen beider Novellen spielen sich zu Ende des 16., Anfang des 17. Jahrhunderts ab, also im selben Zeitramen. Die Handlungen in diesen Werken unterscheiden sich, dennoch haben diese Novellen vom Inhalt her sehr viel Gemeinsames. Zuerst wird etwas über den Autor...
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Der Antisemitismus in Arthur Schnitzlers Werken Der Weg ins Freie und Professor Bernhardi
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Igor Katinić Diese Abschlussarbeit setzt sich mit dem Antisemitismus in Arthur Schnitzlers Werken, „Der Weg ins Freie“ und „Professor Bernhardi“ auseinander. Den Hauptakzent dieser Arbeit legte ich auf das Aufzeigen und Interpretieren von den Schilderungen Schnitzlers, in den er den stetig zunehmenden Antiemitismus in der Wiener Gesselschaft darstellt und die Diskriminierung der Juden und ihre Art mit dieser fertigzuwerden porträtiert. Bei der Interpretation dieser Szenen habe ich die...
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Der Erziehungskreis in Manns "Zauberberg"
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Petra Rosandić Die Abschlussarbeit beschäftigt sich mit dem Bildungskreis, der um den Protagonisten aus Thomas Manns Roman Zauberberg, Hans Castorp, entsteht. Dieser reist für drei Wochen in ein schweizerisches Sanatorium, um dort jedoch sieben Jahre lang zu bleiben. Castorp lernt in dieser Zeit verschiedene Menschen kennen, die ihren Eindruck hinterlassen.
Im ersten Teil der Arbeit wird kurz der Romanautor und der Inhalt des Romans vorgestellt. Danach werden die drei Schlüsselfiguren des Romans –...
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Der Form-Inhalt-Bezug in den Gedichten Paul Celans
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Antonia Brkić In dieser Arbeit wird der Form-Inhalt Bezug in den Gedichten Paul Celans dargestellt. Mit eige- nen Worten zu fassen, was im Gedicht gesagt wird, wird mit der Kombination von Motiven und wo genau das Zentrum dieser Motive ist, erläutert. Bei der Analyse ist es das Ziel in allgemeine Lebensbetrachtungen abzugleiten, aber auch nachzudenken, wie dem Leser ein Text Assoziatio- nen lenkt. In der Einleitung werden einige Begriffe für die Analyse erläutert und Informationen über die Gedichte...
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Der Gebrauch der deutschen Sprache im außerunterrichtlichen Kontext bei Germanistikstudenten
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Kristina Lukić Diese Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem informellen Gebrauch der deutschen Sprache bei Germanistikstudenten. Das Ziel war festzustellen, wie oft sich die Germanistikstudenten im Durchschnitt mit der deutschen Sprache im außerunterrichtlichen Kontext beschäftigen. Die Arbeit besteht aus 2 Teilen. In dem ersten Teil werden die wichtigsten Begriffe, die mit dem Thema verbunden sind, erklärt. In dem zweiten Teil wird die durchgeführte Forschung beschrieben. Die Forschungsfragen und...
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Der Gebrauch des Ich in wissenschaftlichen Arbeiten auf Deutsch: Verboten oder nicht?
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Katharina Koltzenburg In dieser Abschlussarbeit wird über den Gebrauch des Pronomens Ich in wissenschaftlichen Beiträgen gesprochen sowie generell über das Pronomen Ich und einige verschiedene Formen dieses Pronomens. Es folgt eine ausführliche quantitative und qualitative Analyse des Pronomens aus verschiedenen wissenschaftlichen Beiträgen. Am Ende wird die genaue Anzahl des Pronomens aus den Beiträgen aufgelistet und basierend auf den Themen der Beiträge erklärt wieso oder wieso nicht das Pronomen Ich...
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