Paginacija

Struktura osmanske vojske tijekom 16. stoljeća
Struktura osmanske vojske tijekom 16. stoljeća
Magdalena Boričić
Osmansko Carstvo svoj vojni vrhunac doživljava u 16. stoljeću, ponajviše za vrijeme Sulejmana Veličanstvenog. U tome periodu glavninu osmanske vojske činili su janjičari, spahije, akindžije i artiljerijski korpus. Janjičari su bili pješačke, elitne postrojbe i predstavljali su najdisciplinarniji dio osmanske vojske. Spahije su se dijelili na timarske i Portine spahije. Timarski spahije predstavljali su provincijsku konjicu, dok su Portini spahije predstavljali konjanički korpus...
Strukturalistička fonologija
Strukturalistička fonologija
Davorka Ljubenkov
Jezikoslovlje 20. stoljeća uvelike je obilježeno radom Ferdinanda de Saussurea, koji je opisujući jezik kao sustav dihotomija i ustrajući u određivanju najmanjih jezičnih jedinica uveo u jezikoslovni rječnik pojam strukturalizam i doveo do osamostaljenja fonologije kao jezikoslovnog područja. Njegov rad nastavljaju istaknuta imena lingvistike. L. Hjelmslev, H. J. Uldall i V. Brøndall ističu se kao predstavnici Kopenhaške lingvističke škole. R. Jakobson, N. S. Trubeckoj i V....
Strukturalističko tumačenje romana "Djevojka s bisernom naušnicom" Tracy Chevalier
Strukturalističko tumačenje romana "Djevojka s bisernom naušnicom" Tracy Chevalier
Dajana Lerić
U ovom je završnom radu uvodni dio posvećen općenito romanu, odnosu romana i čitatelja, kao i o suvremenim teorijama o romanu. Analiza počinje definiranjem teme, motiva i tipskih i konkretnih pojedinačnosti. Zatim slijede razrada fabule, pripovjedačeva položaja, pripovjednih tehnika i značenja u pripovjednom tekstu koje je objašnjeno preko tri jedinice: semantičke, značenjske i smisaone. Objašnjava se razlika između stvarnog i mogućeg svijeta, a zatim se prelazi na sadržaj...
Strukturalističko tumačenje romana "Lolita" Vladimira Nabokova
Strukturalističko tumačenje romana "Lolita" Vladimira Nabokova
Sanja Bošković
Mnogi smatraju da je čitanje spontano i da nije potrebno poznavanje tipa teksta kojeg smo čitali, ali će se upravo u ovom radu dokazati suprotno. Ovom analizom otvaraju se temeljna pitanja '' Kako čitati roman?'' ili ''Uvod u čitanje romana''. Govori se i o odnosu romana i čitatelja, pripovjednim tehnikama, romanu kao izrazu ili sintaktičkoj substrukturi, o fabuli kao pukom rasporedu događaja, pripovjednom stajalištu, naraciji. Naglašena je važnost narativnih figura kao...
Strukturalističko tumačenje romana "Stranac" Alberta Camusa
Strukturalističko tumačenje romana "Stranac" Alberta Camusa
Ivona Sabljak
Roman, koji je svoje zasluženo mjesto u književnosti dobio tek u drugoj polovici osamnaestog stoljeća, kada je postao dominantan žanr i zasjenio pjesništvo koje se kroz dugi period u književnosti jedino smatralo književnošću, tema je ovog rada. Analiza romana vršit će se na predlošku romana Stranac Alberta Camusa. Analiza započinje tematiziranjem same priče i romana općenito, problema njegova precizna definiranja, a potom se prelazi na dublju razradu romana, njegova plana...
Strukture svakodnevice u frančezarijama
Strukture svakodnevice u frančezarijama
Ivana Rotim
Tema je ovog rada Molière i elementi svakodnevice u dvijema frančezarijama, tj. dvijema preradbama Molièreovih komedija: Nauk od mužova (prijevod francuskog L' Ecole des maris) i Nauk od žena (prijevod francuskog L'Ecole des femmes). Slobodan Prosperov Novak u Leksikonu hrvatskih pisaca objašnjava kako su frančezarije pokušaj grupe mladih pisaca da prevedu sve Molièreove tekstove (Novak: 2000: 220). Mirko Deanović naglašava da pojam frančezarija označava zanos za sve što je...
Strukture svakodnevice u komediji "Matijaš Grabancijaš dijak"
Strukture svakodnevice u komediji "Matijaš Grabancijaš dijak"
Mirna Obradović
U završnom radu istraživat će se djelo Tituša Brezovačkog „Matijaš Grabancijaš dijak“. Na temelju povijesti stare hrvatske književnosti različitih autora (R. Bogišić, I. Frangeš, K. Georgijević, M. Kombol, B. Vodnik), opisat će se kulturne prilike i hrvatska književnost u 18. stoljeću te će se prikazati život i književni rad ovog dramskog pisca i prigodnog pjesnika. Nadalje, objasnit će se književna vrijednost samoga djela, temeljna obilježja, kao i mogući utjecaji...
Strukturiranje sadržaja osječkih novina od sredine 19. do sredine 20. stoljeća
Strukturiranje sadržaja osječkih novina od sredine 19. do sredine 20. stoljeća
Martina Jošavac
Rad govori o strukturiranju sadržaja u osječkim novinama u razdoblju od sredine 19. do sredine 20. stoljeća. Cilj rada je objasniti kako su se formirale rubrike u novinama, kako su se te iste rubrike mijenjale kroz vrijeme i naposljetku navesti njihova temeljna sadržajna obilježja. Radnja će prikazati razvoj strukture sadržaja osječkih novina kroz razdoblje od stotinjak godina, koristeći građu pohranjenu u Hemeroteci Muzeja Slavonije u Osijeku. Metode korištene pri istraživanju...
Strukturne analogije pjesničkoga i filmskoga teksta na primjeru usporedne analize pjesništva Nikole Kraljića i hrvatskih eksperimentalnih filmova
Strukturne analogije pjesničkoga i filmskoga teksta na primjeru usporedne analize pjesništva Nikole Kraljića i hrvatskih eksperimentalnih filmova
Nikolina Hajek
Nikola Kraljić čakavski je pjesnik rodom iz Omišlja. Veliki dio njegova pjesničkoga opusa čine tekstovi pisani čakavskim narječjem, a u ovom su radu odabrani oni koji koriste kombinaciju čakavskoga narječja i hrvatskoga standardnog jezika. Nikola Kraljić djelovao je u kontekstu raznih političkih i književno umjetničkih orijentacija, a zahvaljujući velikoj čitalačkoj angažiranosti i studiju filozofije, Kraljiću se otvaraju sasvim novi vidici koji se očituju u...
Students' Attitudes on Communication Apprehension and Self-Perceived Public Speaking Competency
Students' Attitudes on Communication Apprehension and Self-Perceived Public Speaking Competency
Ana Šovagović
This study aims to research the students’ attitudes toward their communication apprehension and their self-perceived public speaking competency while speaking in a foreign language. The author used a questionnaire to gather data from 145 students of all years studying at the department of English language and literature at the Faculty of Humanities and Social Sciences in Osijek to test their communication apprehension, public speaking anxiety, and public speaking competency. The results...
Students' Nonverbal Communication in the Classroom
Students' Nonverbal Communication in the Classroom
Lucija Mustač
This paper deals with the issues of students' nonverbal communication in the classroom. Communication refers to sending and receiving messages both verbally and nonverbally. Students, as the main subjects in the classroom, are usually left with only nonverbal communication to express their opinions and emotions about the events happening in the classroom. The aim of this paper is to analyze students' nonverbal communication inside the classrooms by looking into how they use eye behavior,...

Paginacija