Paginacija

Razvoj sposobnosti emocionalne inteligencije u djetinjstvu i adolescencij
Razvoj sposobnosti emocionalne inteligencije u djetinjstvu i adolescencij
Maja Vrkić
Jedan od najčešće korištenih modela emocionalne inteligencije jest Mayer-Saloveyev model prema kojemu emocionalna inteligencija obuhvaća (1) sposobnosti prepoznavanja i izražavanja emocija, (2) sposobnosti priziva emocija kada one olakšavaju razmišljanje, te sposobnosti (3) razumijevanja i (4) regulacije emocija. Ovaj rad govori o razvoju navedenih sposobnosti emocionalne inteligencije u djetinjstvu i adolescenciji. Brojna istraživanja pokazuju da su djeca već u dojenačkoj dobi...
Razvoj sveučilišnog nakladništva u Grazu
Razvoj sveučilišnog nakladništva u Grazu
Tanja Slijepčević
U ovome radu će se govoriti o akademskom nakladništvu. Akademsko, odnosno sveučilišno nakladništvo, se može definirati kao grana nakladništva koja se bavi objavljivanjem akademskih istraživanja i otkrića. Razvilo se u 17. stoljeću, koje je bilo ključno za razvoj moderne znanosti. Tada su se pojavili prvi časopisi, koji su ubrzali komunikaciju između znanstvenika i time omogućili brže i efikasnije istraživanje kao i dolaženje do točnih rezultata. Nadalje, u radu će se...
Razvoj vještina za sklapanje prijateljstava u djetinjstvu
Razvoj vještina za sklapanje prijateljstava u djetinjstvu
Josipa Bradarić
Djetinjstvo predstavlja jedno od razvojnih perioda čovjeka, te je podijeljeno u dojenačko doba i najranije djetinjstvo, rano djetinjstvo i srednje djetinjstvo. U razvoju djeteta važnu ulogu ima razvoj socijalnih vještina. U ovome radu naglasak je na vještini sklapanja prijateljstva. Prijateljstva se najčešće promatraju kroz tri perspektive, a kroz ovaj rad istaknut će se psihološka perspektiva koja prijateljstva smatra dijadnim odnosom koji može biti duboke ili površinske...
Razvoj školstva od 19. stoljeća do početka 20. stoljeća
Razvoj školstva od 19. stoljeća do početka 20. stoljeća
Dario Vonić
Hrvatska je kroz svoju povijest mijenjala ne samo granice, već i mnoge druge identifikatore svoje suverenosti i slobode, a svakako da je jedan od važnijih bilo i samo školstvo. Školstvo u svim zemljama svijeta predstavlja napredak, jer gledajući brzorastući svijet oko sebe, onaj tko ima zastarjeli sustav školstvva imati će i zastarjelu tehnologiju, a na kraju što je i najgore, radnike koji se neće moći natjecati u svijetu koji sve više napreduje. Hrvatsko školstvo se mijenjalo...
Razvoj školstva u Hrvatskoj od 60-ih godina 19. stoljeća do kraja 20. stoljeća
Razvoj školstva u Hrvatskoj od 60-ih godina 19. stoljeća do kraja 20. stoljeća
Josip Rosandić
Hrvatsko školstvo bilo je u jako lošem stanju, ali situacija se počela popravljati nakon 1848. godine. Austrija je ušla u monarhiju s Ugarskom 1867. godine, a iduće je godine i Hrvatska potpisala Hrvatsko - ugarsku nagodbu, te iako je ovom nagodbom dobila slobodno školstvo nije imala financijsku slobodu. Hrvati su na sve načine pokušavali dobiti službeni zakon o školstvu. Na mjesto bana dolazi Ivan Mažuranić, koji je uspio napraviti prijedlog školskog zakona, kojeg je poslao...
Razvoj ženskog lika u hrvatskoj proznoj književnosti 19. stoljeća
Razvoj ženskog lika u hrvatskoj proznoj književnosti 19. stoljeća
Ivana Jurašinović
Sve do 19. stoljeća pojava žene – autorice nije bila uobičajena zbog čega je slika žene u hrvatskoj proznoj književnosti nastala na temelju društvenih stereotipova i ideala patrijarhalnog odgoja. Pisci su uvodili ženske likove radi promicanja morala žene što je rezultiralo beživotnim likovima i neodgovarajućom slikom žene. U radu je predstavljen razvoj ženskih likova u hrvatskoj proznoj književnosti 19. stoljeća na temelju ženskih likova iz cijenjenih književnih djela...
Razvojni mentalni sklop i samoregulacija
Razvojni mentalni sklop i samoregulacija
Jelena Drča
Samoregulacija se pokazala jednom od najvažnijih vještina koje pojedinac može razviti jer vodi brojnim pozitivnim ishodima. Stoga, brojni autori nastojali su otkriti što potpomaže razvoj samoregulacije. Ovaj rad bavi se utjecajem motivacije na samoregulaciju i to kroz implicitne teorije koje pojedinci imaju o vlastitim sposobnostima. Implicitna teorija ili mentalni sklop je skup vjerovanja koja se odnose na to jesu li osobni atributi, poput inteligencije, promjenjivi. Inkrementalna...
Razvojni problemi u adolescenciji
Razvojni problemi u adolescenciji
Ana Marija Kelić
Najčešća podjela problema u ponašanju je na eksternalizirane i internalizirane. Kada govorimo o razvojnim problemima u adolescenciji, možemo govoriti, između ostalog, o depresiji, rizičnom seksualnom ponašanju u koje se ubraja i maloljetnička trudnoća i spolno prenosive bolesti, ovisnostima u adolescenciji (alkohol, cigarete, marihuana te ovisnost o internetu) i delinkventnom ponašanju. Adolescencija je period u kojem se depresija najčešće pojavljuje, a postoje tri kategorije...
Računalni kriminalitet
Računalni kriminalitet
Dino Bečarević
Cilj ovog rada je opisati računalni kriminalitet unutar informacijskih sustava te objasniti na koji način računalni kriminalitet utječe na informacijske sustave. Informacijski su sustavi složeni i zahtijevaju mnogo ulaganja kako bi bili sigurni pa je potrebno znati kako se ovi sustavi izgrađuju i razvijaju. Računalni kriminalitet samo je jedna od stvari koje mogu ozbiljno narušiti rad informacijskih sustava i time ograničiti njihovo djelovanje i postizanje zadanih ciljeva....
Re-Writing/Righting History Through Storytelling: Memory, Identity, and Trauma of Forced Child Removal in Contemporary Indigenous Fiction
Re-Writing/Righting History Through Storytelling: Memory, Identity, and Trauma of Forced Child Removal in Contemporary Indigenous Fiction
Tajana Marinović
The history of American Indian boarding schools had been mostly unknown until a few decades ago. A recent upsurge of writings on this topic across the United States of America and Canada has brought to light the inside perspective, making the damaging effects of the cultural reprogramming through education that affected thousands of Indigenous children for over a century visible and clear. This thesis explores the issues of alienation, trauma, memory, and identity crisis resulting from the...
Reading from paper versus reading from screen in EFL
Reading from paper versus reading from screen in EFL
Katarina Rengel
This paper provides a detailed overview of literature concerning the reading process, reading as a skill and reading in English as a foreign language followed by a chronological survey of relevant literature on the subject. The aim of this study was to determine whether there is a difference in comprehension after reading a text on screen and on paper and to investigate the participants’ habits and preferences of reading, reading in English and reading from screen. On a sample of 180...
Reading texts in Croatian Elementary School EFL Textbooks: A Readability Analysis
Reading texts in Croatian Elementary School EFL Textbooks: A Readability Analysis
Tijana Nedić
The topic of this research is readability formulas and their application in the analysis of elementary school EFL textbooks. In the first part of the paper, a short history of readability is presented, followed by an overview of the application of those formulas in the EFL classroom. The present study was conducted on three different textbook series for elementary school, for which readability levels were calculated using the most popular tests. In addition to the differences between grades,...

Paginacija