Pages
-
-
Odgojna uloga časopisa za djecu i mladež u Banskoj Hrvatskoj
-
Ivan Lenard Analizom sadržaja odabranih časopisa za djecu i mladež nastalih u razdoblju Banske Hrvatske od 1864. do 1914. godine, cilj je doktorske disertacije istražiti i utvrditi njihovu ulogu u razvijanju odgojnih ideja i vrijednosti u hrvatskom pedagogijskom i kulturnom prostoru. U prvom dijelu disertacije razmatraju se teorijska polazišta važna za razumijevanje teme istraživanja. Pristupa se prikazu odgoja kao temeljnog pojma proučavanja pedagogijske znanosti. Odgoju se pristupa iz...
-
-
Odnos strategija učenja, motivacije i komunikacijske jezične kompetencije u stranom jeziku
-
Manuela Karlak Strategije učenja i motivacija danas predstavljaju vrlo aktualno i intrigantno područje
istraživanja u ovladavanju inim jezikom. Spoznaje koje proizlaze iz istraživanja tih fenomena,
naime, ne omogućuju korak naprijed „samo“ u teorijskom, već osobito i u praktičnom smislu.
Drugim riječima, i strategije učenja i motivacija čimbenici su na koje se može djelovati, što ih
čini vrlo živim i snažnim saveznicima učenika u procesu ovladavanja stranim jezikom.
Činjenica da...
-
-
Onomastička analiza bosansko-hercegovačkih srednjovjekovnih administrativnih tekstova i stećaka
-
Indira Šabić Doktorski rad donosi analizu onimijskoga sloja bosansko-humskih administrativnih i
stećkovnih tekstova koji su pisani ili klesani od X./XI. do XV./XVI. stoljeća. U uvodnome
dijelu rada Uvod u srednjovjekovnu onomastiku Bosne i Huma, donosi se kratak osvrt na
povijest Bosne i Huma, i definiraju se čimbenici koji su uzrokovali razvoj antroponimijske
formule, obrazlažu se teorijska podloga rada, metodološki postupci, te svrha i ciljevi
istraživanja, donosi se osvrt na sam predmet...
-
-
Ostvarivanje suštinskih promjena u nastavi matematike na temelju rezultata znanstvenih istraživanja
-
Sanela Mužar-Horvat Suvremeno društvo suočeno je s brojnim promjenama koje uvelike mijenjaju kontekst obrazovanja uključujući i nastavu matematike. Takve promjene postavljaju nove standarde i programe u nastavi matematike te donose nova očekivanja od učenika. Iako su praktičari upoznati s kurikulumom i potrebom uvođenja promjena u nastavu matematike, ipak im nije do kraja jasno na koji bi način to trebali učiniti. Osim toga, Hattie (2015) je ustvrdio da mnoge promjene koje se nastoje uvesti u...
-
-
Pamćenje Domovinskoga rata i oblikovanje nacionalnoga identiteta u suvremenom hrvatskom romanu (1991. – 2015.)
-
Ana-Marija Posavec Iskustvo Domovinskoga rata (1991. – 1995.) snažno se odrazilo na suvremenu hrvatsku književnost, a ratne su teme oblikovane u brojnim književnim žanrovima, uključujući i romane. Polazeći od teze da je Domovinski rat ključni događaj novije hrvatske povijesti koji ima značajnu ulogu u nacionalnoidentifikacijskim procesima, u ovom su radu istražene reprezentacije pamćenja Domovinskoga rata i strategije oblikovanja nacionalnoga identiteta u suvremenim hrvatskim romanima....
-
-
Participacija djece u vrtićima iz perspektive odgojiteljica djece rane i predškolske dobi
-
Katarina Bogatić Participacija djece već je dugo aktualna tema u stručnim i znanstvenim krugovima, međutim opsežnih istraživanja o njoj s fokusom na rani i predškolski odgoj i obrazovanje manjka. Svoje teorijsko uporište ovaj doktorski rad ima u suvremenim studijama djetinjstva i suvremenim viđenjima njegovih temeljnih pojmova koji ga obilježuju – djetinjstvo i dijete. U ovome se radu promišlja terminologija, definicije odabranih pojmova, različita teorijska polazišta, različiti metodologijski...
-
-
Pedagogijski pristup istraživanju konzumerizma
-
Nemanja Spasenovski U ovoj disertaciji predloženi pedagogijski pristup istraživanju konzumerizma utemeljen je u kritičkoj teoriji društva Frankfurtske škole. Konzumerizam je pomoću kritičke teorije društva i kritičke pedagogije prepoznat kao manipulativni proces koji subjekte odgojno-obrazovnog procesa pretvara u pasivne objekte. U humanističkom pristupu suvremene pedagogijske znanosti pojedinac se tretira kao subjekt odgojno-obrazovnog procesa, a pedagogijski pristup ukazuje na opasnosti tržišnog...
-
-
Pedagoške i stručne kompetencije nastavnika teorijskih glazbenih predmeta
-
Zrinka Barić Teorijski glazbeni predmeti prisutni su na svim razinama glazbenoga školskog sustava, a svrha im je učenje i svladavanje glazbenoga jezika te unaprjeđivanje razumijevanja glazbe. Prema tome, cilj ovih pomoćnih disciplina je, za razliku od nastave instrumenta i pjevanja, izvan njih samih. Odabir odgovarajućih nastavnih metoda, postupaka i strategija sukladnih funkciji i prirodi teorijskih glazbenih predmeta prvenstveno ovisi o kompetencijama nastavnika i spremnosti za usavršavanje u...
-
-
Problemi u ponašanju adolescenata u okviru teorije ekološkog modela
-
Ana Čelik Cilj je ovog rada ispitati fenomenologiju i istražiti etiologiju problema u ponašanju adolescenata uključenih u institucionalni tretman i adolescenata u općoj populaciji srednjoškolaca u okviru rizično-zaštitnih podsustava ekološkog modela, koji utječu na razvoj, odgoj, obrazovanje i socijalizaciju mladih. U teorijskom dijelu rada opisane su karakteristike adolescencije kao životnog razdoblja i objašnjena je fenomenologija problema u ponašanju adolescenata iz perspektive...
-
-
Razvoj etičkih vrijednosti u pedagoškoj deontologiji
-
Dean Cikovac Povijesna analiza sadržaja filozofske i pedagoške literature u okviru ove disertacije istražuje i uspoređuje obrazovni kontekst etičkih vrijednosti u odabranim djelima predstavnika antike, srednjega vijeka, renesanse i prosvjetiteljstva. U širem smislu, disertacija koristi povijesni diskurs za analizu etičkih vrijednosti sa stajališta primjene njihovih elemenata i kategorija u suvremenu pedagošku znanost. Korpus istraživanja uključuje analizu sadržaja etičkih djela odabranih...
-
-
Razvoj i primjena konceptualne metafore u jeziku suvremene znanosti: konceptualizacija prostora, vremena i stanja
-
Milijana Mičunović Razumijevanje svijeta, pojava u njemu i vlastite uloge čovjek stječe integrirajući osjetilno i tjelesno iskustvo, kulturu, prošle, sadašnje i buduće događaje. On znanje o svijetu ne gradi samo na osnovi objektivnog doživljaja stvarnosti, već i u odnosu koji uspostavlja sa svojom okolinom i s drugim ljudima. Ukoliko se suoči s novim pojavama čije značenje još nije spoznao on mora pronaći način kako to značenje odrediti i artikulirati. Velik dio rješenja nalazi se u...
Pages
