Pages
-
-
Nasilje u romantičnim odnosima
-
Ivana Jambrešić Nasilje u romantičnim odnosima vrlo je rasprostranjen problem koji se javlja u suvremenom društvu. Stoga je cilj ovog rada dati definiciju nasilja koje se javlja među romantičnim partnerima, s osvrtom na glavne skupine teorija kojima se pokušava objasniti ovaj fenomen. Pri tome se posebna pažnja posvetila objašnjenju evolucijskog shvaćanja nasilja u romantičnim odnosima, kao jednom od dominantnih postavki suvremene psihologije. Nadalje, navedeni su glavni pojavni oblici nasilja,...
-
-
Nastanak države Izrael
-
Denis Leko Nakon dugotrajne srednjovjekovne getoizacije, Židovi poslije Francuske reovlucije, postaju ravnopravni građani u većini zapadnoeuropskih država. Od tada Židovi u nekoliko naseljeničkih valova dolaze u Palestinu i sve više postaju bitan politički čimbenik na tom prostoru.U istočnoj se Europi javlja buđenje židovske nacionalne svijesti te zahvaljujući naglašavanju i vjerskih i svjetovnih razloga, nastaje politički pokret cionizma koji pitanje stvaranja židovske države podiže...
-
-
Nastanak i razvoj Univerzalne decimalne klasifikacije (UDK) i njena primjena u hrvatskim knjižnicama
-
Božana Knežević Rad na svom početku definira klasifikaciju, što je ona i čemu služi. Zatim se definiraju klasifikacijske sheme i vrste klasifikacijskih shema koje se koriste u raznim knjižnicama diljem svijeta kao i prednosti klasifikacijskih shema u primjeni. Prikaz povijesti Univerzalne decimalne klasifikacije govori kako je Univerzalna decimalna klasifikacija nastala, tko ju je osnovao i na koji se način primjenjuje te koja su izdanja UDK koja se koriste za klasificiranje. Struktura Univerzalne...
-
-
Nastava jezičnog izražavanja prilagođena učenicima s poteškoćama u čitanju i pisanju
-
Željka Kljaić Hrvatski je jezik jedan od najvažnijih i satnicom najobuhvaćenijih nastavnih predmeta u osnovnoškolskom i srednjoškolskom sustavu u Republici Hrvatskoj te treba biti prilagođen potrebama svakog pojedinog učenika. U ovom je diplomskom radu riječ o nastavi jezičnog izražavanja prilagođenoj učenicima koji pate od specifičnih poteškoća učenja, disleksije i disgrafije. Svrha je ovog diplomskog rada prikazati načine i metode kojima nastavnik hrvatskog jezika učeniku sa...
-
-
Nastava povijesti u zemljama jugoistočne Europe
-
Antonio Delić Ovaj završni rad za temu će imati nastanak povijesti kao nastavnog predmeta u zemljama jugoistočne Europe. Ovaj rad će opisati kako je povijest bila percirpirana kao znanstvena disciplina tijekom svog postojanja. Također, bit će riječi kako bi profesori i učenici trebali imati nastavu, kako bi trebali obraditi povijesne teme. Spomenit će se i strategije koje bi nastavnik povijesti trebao upotrebljavati u nastavi. Ovaj rad će analizirati obrazovne sustave u jugoistočnoeuropskim...
-
-
Nastavna sredstva i pomagala kao izvori literarna znanja
-
Marko Ek U radu je pozornost usmjerena na suvremenu nastavu književnosti u kojoj veliku važnost imaju nastavna sredstva i pomagala koji pomažu u učenju i prijenosu novih znanja. Pri utvrđivanju teorijskih i znanstvenih spoznaja prikazani su i postupci iz prakse koji su dobiveni istraživanjem načina rada među profesorima hrvatskoga jezika i književnosti u Medicinskoj školi Osijek. Nastavna sredstva u nastavi književnosti vrednuju se kao izvori znanja, a dijele se na četiri skupine, to su...
-
-
Nastavnik - (su)kreator skrivenog kurikuluma
-
Margareta Mandir U ovom završnom radu se prvo objašnjava i definira pojam kurikuluma. Pojasnit će se definicija skrivenog kurikuluma te važnost interakcije nastavnika i učenika u skrivenom kurikulumu. Interakcija nastavnika i učenika zauzima središnji dio skrivenog kurikuluma. Putem interakcije nastavnik prenosi svoja uvjerenja, vrijednosti i stavove na svoje učenike, ali ponekad predrasude nastavnika znatno utječu na uspostavu kvalitetne komunikacije s učenicima. Rad će pojasniti utjecaj...
-
-
Nastavnik i razredno ozračje iz perspektive učenika
-
Maja Franić Kada govorimo o kvalitetnoj i suvremenoj školi ne usmjeravamo se samo na obrazovne zadatke škole, čiji je konačni cilj razvoj znanja i vještina te dobar školski uspjeh učenika. U vidu humanističke pedagogije, cilj je školovanja razvoj cjelovite osobe, a to podrazumijeva intelektualni, socijalni i emocionalni razvoj učenika. Upravo je za socijalni i emocionalni razvoj djeteta vrlo bitno ugodno, podržavajuće i pozitivno ozračje te nastavnik koji svojim karakteristikama i...
-
-
Nastavnik i razredno-nastavno ozračje
-
Ana Ošap U radu će se razmatrati i raspravljati te potkrijepiti rezultatima istraživanja pitanja školskog ozračja, odnosno, razredno-nastavnog ozračja kao njegova dijela te uloge nastavnika u njegovu kvalitetnom i pozitivnom uspostavljanju. Razredno-nastavno ozračje kao dio područja zanimanja didaktike kao grane pedagogije, ali i pedagogije općenito važno je kako za izvršavanje zadataka odgoja i obrazovanja u školi, tako i za emocionalni i socijalni razvoj učenika te zadovoljstvo i...
-
-
Nastavnik kao motivator
-
Tina Babić Učenje u nastavnom procesu nije univerzalan čin za svakog učenika. Ni jedan učenik nije isti; svi imaju različite osobnosti te zahtijevaju drugačiji pristup nastavnom gradivu. Kako bi se učenje olakšalo, a sam proces bio učinkovit i zanimljiv učeniku i nastavniku važna je motivacija svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa. Motivacija u školi je bitna jer omogućava da nastavnik zainteresira učenike za učenje te će tako motivirani učenik s lakoćom usvojiti nove nastavne...
-
-
Nastavnik u ulozi razrednika
-
Mateja Horvatinović Razrednik je stručni voditelj razrednog odjela i razrednog vijeća te ima veliku odgojnu i obrazovnu ulogu u dječjem životu. Razredništvo je vrlo izazovan i odgovoran posao te obuhvaća niz odgojnih, obrazovnih i administrativnih funkcija kojima se bave razrednici. Vrlo je važno da razrednici učenicima ne pristupaju kao objektima, već kao subjektima odgojnog procesa. Razrednik bi trebao biti empatičan, strpljiv, dosljedan i ustrajan, poznavati pedagoško psihološke zakonitosti i...
-
-
Native American Stereotypes in Film and Popular Culture
-
Ivica Radman This paper critically discusses the film industry as well as pop culture that have shaped the way how Native Americans are viewed today. Twentieth- century film and popular culture have created countless stereotypes and misconceptions about Native Americans, portraying them through negative and disturbing images - as wild savages, bloodthirsty killers, thieves, rapists, kidnappers, beggars, less intelligent beings, scalp collectors, relentless trackers and as inferior human beings in every...
Pages
