diplomski rad
Motivierende Techniken im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden

Vadas, Maja
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za njemački jezik i književnost

Citirajte ovaj rad

Vadas, M. (2020). Motivierende Techniken im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden (Diplomski rad). Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:027276

Vadas, Maja. "Motivierende Techniken im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:027276

Vadas, Maja. "Motivierende Techniken im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:027276

Vadas, M. (2020). 'Motivierende Techniken im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 20.06.2021., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:027276

Vadas M. Motivierende Techniken im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2020 [pristupljeno 20.06.2021.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:027276

M. Vadas, "Motivierende Techniken im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:027276

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