završni rad
Ist das Ich-Verbot im wissenschaftlichen Schreiben relevant? Eine Korpusanalyse

Lekić, Martina (2019)
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet

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Lekić, M. (2019). Ist das Ich-Verbot im wissenschaftlichen Schreiben relevant? Eine Korpusanalyse (Završni rad). Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:453197

Lekić, Martina. "Ist das Ich-Verbot im wissenschaftlichen Schreiben relevant? Eine Korpusanalyse." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:453197

Lekić, Martina. "Ist das Ich-Verbot im wissenschaftlichen Schreiben relevant? Eine Korpusanalyse." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:453197

Lekić, M. (2019). 'Ist das Ich-Verbot im wissenschaftlichen Schreiben relevant? Eine Korpusanalyse', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 01.07.2020., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:453197

Lekić M. Ist das Ich-Verbot im wissenschaftlichen Schreiben relevant? Eine Korpusanalyse [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2019 [pristupljeno 01.07.2020.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:453197

M. Lekić, "Ist das Ich-Verbot im wissenschaftlichen Schreiben relevant? Eine Korpusanalyse", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:453197

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