prikaz prve stranice dokumenta DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE
  Preuzmi
PDF 439.38 KB
Znanstveni rad - Pregledni rad
DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE
Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, 8 (2007), 14; 84-103. urn:nbn:hr:142:044100
Bagarić, Vesna; Mihaljević Djigunović, Jelena

Citirajte ovaj rad

Bagarić, V. i Mihaljević Djigunović, J. (2007). DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE. Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, 8. (14), 84-103. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100

Bagarić, Vesna i Jelena Mihaljević Djigunović. "DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE." Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, vol. 8, br. 14, 2007, str. 84-103. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100

Bagarić, Vesna i Jelena Mihaljević Djigunović. "DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE." Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi 8, br. 14 (2007): 84-103. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100

Bagarić, V. i Mihaljević Djigunović, J. (2007) 'DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE', Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, 8(14), str. 84-103. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100 (Datum pristupa: 24.10.2024.)

Bagarić V, Mihaljević Djigunović J. DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE. Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi [Internet]. 14.05.2007. [pristupljeno 24.10.2024.];8(14):84-103. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100

V. Bagarić i J. Mihaljević Djigunović, "DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE", Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, vol. 8, br. 14, str. 84-103, Svibanj 2007. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100. [Citirano: 24.10.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE
Naslov (engleski)DEFINING COMMUNICATIVE COMPETENCE
AutorVesna Bagarić
AutorJelena Mihaljević Djigunović
Autorova ustanovaSveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za njemački jezik i književnost)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Germanistika
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak (hrvatski)
Iako danas postoji visok stupanj suglasja među teoretičarima oko osnovnoga sadržaja defi nicije komunikacijske kompetencije, u literaturi se često navodi kako je pri koncipiranju istraživanja komunikacijske kompetencije potrebno razmotriti i jasno odrediti pojam komunikacijske kompetencije, tj. oblikovati takvu definiciju koja će omogućiti jednostavnu operacionalizaciju toga konstrukta. U ovom se radu ukratko prikazuje proces defi niranja komunikacijske kompetencije koji je započeo još u 60-im godinama prošloga stoljeća. U okviru dva zasebna poglavlja predstavlja se nekoliko važnijih defi nicija i modela komunikacijske kompetencije, na temelju kojih se u završnom poglavlju izvode zaključci o načinu definiranja komunikacijske kompetencije relevantnom za projekt «Engleski jezik u Hrvatskoj».
Sažetak (engleski)
There is a high level of agreement among theoreticians today on the basic content of the defi nition of communicative competence. However, it has been often pointed out in the literature on language testing that before undertaking research on communicative competence it is essential to examine and clearly determine the construct of communicative competence, namely, to formulate a defi nition which will enable a simple operationalization of that construct. This paper presents in brief the process of defi ning communicative competence which started in the late 1960s. Several important defi nitions and models of communicative competence are presented in two separate sections. On the basis of these defi nitions and models, there is a discussion in the fi nal section on the manner of defi ning communicative competence which is relevant for the scientifi c research project «English in Croatia».
Ključne riječi (hrvatski)
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
Jezikengleski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Pregledni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran - međunarodna recenzija
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaMetodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi
Brojčani podacivol. 8, br. 14, str. 84-103
p-ISSN1332-7879
URN:NBNurn:nbn:hr:142:044100
Datum objave publikacije2007-05-14
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/26943
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-09-20 21:35:32