prikaz prve stranice dokumenta DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE
  Download
PDF 439.38 KB
Scientific paper - review paper
DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE
Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, 8 (2007), 14; 84-103. urn:nbn:hr:142:044100
Bagarić, Vesna; Mihaljević Djigunović, Jelena

Cite this document

Bagarić, V. & Mihaljević Djigunović, J. (2007). DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE. Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, 8. (14), 84-103. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100

Bagarić, Vesna and Jelena Mihaljević Djigunović. "DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE." Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, vol. 8, no. 14, 2007, pp. 84-103. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100

Bagarić, Vesna and Jelena Mihaljević Djigunović. "DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE." Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi 8, no. 14 (2007): 84-103. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100

Bagarić, V. and Mihaljević Djigunović, J. (2007) 'DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE', Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, 8(14), pp. 84-103. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100 (Accessed 24 December 2024)

Bagarić V, Mihaljević Djigunović J. DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE. Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi [Internet]. 2007 May 14 [cited 2024 December 24];8(14):84-103. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100

V. Bagarić and J. Mihaljević Djigunović, "DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE", Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, vol. 8, no. 14, pp. 84-103, May 2007. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:044100. [Accessed: 24 December 2024]

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
Title (croatian)DEFINIRANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE
Title (english)DEFINING COMMUNICATIVE COMPETENCE
AuthorVesna Bagarić
AuthorJelena Mihaljević Djigunović
Author's institutionJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of German Language and Literature)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
German Studies
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Anglistics
Abstract (croatian)
Iako danas postoji visok stupanj suglasja među teoretičarima oko osnovnoga sadržaja defi nicije komunikacijske kompetencije, u literaturi se često navodi kako je pri koncipiranju istraživanja komunikacijske kompetencije potrebno razmotriti i jasno odrediti pojam komunikacijske kompetencije, tj. oblikovati takvu definiciju koja će omogućiti jednostavnu operacionalizaciju toga konstrukta. U ovom se radu ukratko prikazuje proces defi niranja komunikacijske kompetencije koji je započeo još u 60-im godinama prošloga stoljeća. U okviru dva zasebna poglavlja predstavlja se nekoliko važnijih defi nicija i modela komunikacijske kompetencije, na temelju kojih se u završnom poglavlju izvode zaključci o načinu definiranja komunikacijske kompetencije relevantnom za projekt «Engleski jezik u Hrvatskoj».
Abstract (english)
There is a high level of agreement among theoreticians today on the basic content of the defi nition of communicative competence. However, it has been often pointed out in the literature on language testing that before undertaking research on communicative competence it is essential to examine and clearly determine the construct of communicative competence, namely, to formulate a defi nition which will enable a simple operationalization of that construct. This paper presents in brief the process of defi ning communicative competence which started in the late 1960s. Several important defi nitions and models of communicative competence are presented in two separate sections. On the basis of these defi nitions and models, there is a discussion in the fi nal section on the manner of defi ning communicative competence which is relevant for the scientifi c research project «English in Croatia».
Keywords (croatian)
Keywords (english)
Languagecroatian
Languageenglish
Publication typeScientific paper - review paper
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review - international
Publication versionPublished version
Journal titleMetodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi
Numberingvol. 8, no. 14, pp. 84-103
p-ISSN1332-7879
URN:NBNurn:nbn:hr:142:044100
Publication2007-05-14
Document URLhttps://hrcak.srce.hr/26943
Type of resourceText
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-09-20 21:35:32