Warning message

Nemate dozvolu za prikaz ovog resursa!
prikaz prve stranice dokumenta Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave
2010. urn:nbn:hr:142:322936
Balić, Jelena
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Balić, J. (2010). Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

Balić, Jelena. "Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

Balić, Jelena. "Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

Balić, J. (2010). 'Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 08.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

Balić J. Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2010 [pristupljeno 08.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

J. Balić, "Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2010. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave
AutorJelena Balić
MentorEmerik Munjiza (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Osijek
Datum i država obrane2010-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
školska pedagogija
Sažetak
Cilj ovog rada bio je istražiti ulogu pedagoga u unaprjeđivanju nastave te otkriti mogućnosti pedagoga u radu na uneprjeđivanju nastave. Instrument istraživanja je individualni intervju u trajanju od 60- 90 minuta. Istraživanje je provedeno na uzorku od 5 pedagoga koji su odabrani nasumično, neovisno o količini njihova iskustva u pedagoškom radu. Rezultati istraživanja pokazuju da većina ispitanih pedagoga svoju ulogu u unaprjeđivanju nastave vidi u suradnji s učiteljima/ nastavnicima jer su oni izravno povezani s nastavom. Ispitanici smatraju da pedagozi u školama imaju najviše prostora i mogućnosti za rad na unaprjeđivanju nastave te smatraju da je unaprjeđivanje nastave najbitnija stavka rada pedagoga, uz savjetodavni rad.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:322936
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, filološki, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (mag. philol. angl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-06-05 08:46:18