Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku Filozofski fakultet Odsjek za njemački jezik i književnost
Citirajte ovaj rad
Čuček, I. (2017). Aspekte der Grammatikkompetenz von Deutschlernenden in der Mittelschule (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:301624
Čuček, Iris. "Aspekte der Grammatikkompetenz von Deutschlernenden in der Mittelschule." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:301624
Čuček, Iris. "Aspekte der Grammatikkompetenz von Deutschlernenden in der Mittelschule." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:301624
Čuček, I. (2017). 'Aspekte der Grammatikkompetenz von Deutschlernenden in der Mittelschule', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 02.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:301624
Čuček I. Aspekte der Grammatikkompetenz von Deutschlernenden in der Mittelschule [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2017 [pristupljeno 02.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:301624
I. Čuček, "Aspekte der Grammatikkompetenz von Deutschlernenden in der Mittelschule", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:301624