prikaz prve stranice dokumenta Analysis of Teacher Feedback on EFL Learners' Written Production
  Preuzmi
PDF 1.44 MB
diplomski rad
Analysis of Teacher Feedback on EFL Learners' Written Production
2013. urn:nbn:hr:142:186256
Štajner, Renata
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za engleski jezik i književnost

Citirajte ovaj rad

Štajner, R. (2013). Analysis of Teacher Feedback on EFL Learners' Written Production (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:186256

Štajner, Renata. "Analysis of Teacher Feedback on EFL Learners' Written Production." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:186256

Štajner, Renata. "Analysis of Teacher Feedback on EFL Learners' Written Production." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:186256

Štajner, R. (2013). 'Analysis of Teacher Feedback on EFL Learners' Written Production', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:186256

Štajner R. Analysis of Teacher Feedback on EFL Learners' Written Production [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2013 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:186256

R. Štajner, "Analysis of Teacher Feedback on EFL Learners' Written Production", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2013. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:186256

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:186256
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovAnalysis of Teacher Feedback on EFL Learners' Written Production
Naslov (hrvatski)Analiza nastavnikove povratne informacije o pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika
AutorRenata Štajner
MentorVišnja Pavičić Takač (mentor)
Član povjerenstvaVišnja Pavičić Takač (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTanja Gradečak Erdeljić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaGabrijela Buljan (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za engleski jezik i književnost)
Osijek
Datum i država obrane2013-07-08, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
This paper explores the usage of several types of teacher written corrective feedback, as well as their relationship to different types of learner errors and grades. Is consists of two main parts: theoretical and research part. The theoretical part is concerned with the definition of written corrective feedback, writing in EFL classrooms and error correction related to feedback. Research in the field is also presented. The second part of the paper deals with research conducted on teacher feedback on EFL learners’ written production. The analysis includes a hundred graded high school learners’ essays, teacher feedback, related errors and grades.
Sažetak (hrvatski)
Ovaj rad istražuje korištenje nekoliko vrsta nastavnikove pisane povratne informacije kao i njihov odnos prema različitim vrstama učeničkih grešaka te ocjena. Sastoji se od dva dijela: teorijskog i istraživačkog. Teorijski se dio bavi objašnjenjem pisane popravne povratne informacije, pisanja u nastavi engleskoga jezika i ispravljanja pogrešaka vezanih uz povratnu informaciju. Također, prikazana su istraživanja provedena u ovome području. Drugi se dio rada bavi istraživanjem provedenim na temu nastavnikove povratne informacije o pisanoj proizvodnji učenika engleskog jezika. Analiza obuhvaća 100 ocijenjenih srednjoškolskih učenikovih eseja, nastavnikovu povratnu informaciju, greške učenika te ocjene.
Ključne riječi
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:186256
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, filološki, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (mag. philol. angl.)
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (jednopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti (mag. philol. germ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-05-15 00:58:04