Paginacija
-
-
Metodički pristupi književnom djelu Antuna Gustava Matoša
-
Igor Pištelek Nakon detaljnog uvida u stvaralaštvo i izričaj Antuna Gustava Matoša u radu se proučavaju načini na koje se njemu i njegovom književnom opusu pristupa u nastavi. Istražuje se kakve mogućnosti pruža metodička literatura kada je o Matošu riječ, koliko se njegovih djela nalazi u čitankama za osnovne i srednje škole i kako im se u tim čitankama pristupa u interpretaciji te se promatra zastupljenost i izbor djela u nastavnom programu za osnovne i srednje škole. Također, promatra...
-
-
Metodički pristupi književnom djelu Antuna Gustava Matoša
-
Igor Pištelek Nakon detaljnog uvida u stvaralaštvo i izričaj Antuna Gustava Matoša u radu se proučavaju načini na koje se njemu i njegovom književnom opusu pristupa u nastavi. Istražuje se kakve mogućnosti pruža metodička literatura kada je o Matošu riječ, koliko se njegovih djela nalazi u čitankama za osnovne i srednje škole i kako im se u tim čitankama pristupa u interpretaciji te se promatra zastupljenost i izbor djela u nastavnom programu za osnovne i srednje škole. Također, promatra...
-
-
Metodički pristupi književnom djelu Augusta Šenoe
-
Mihaela Kolar August Šenoa jedan je od najznačajnijih hrvatskih književnika 19. stoljeća pa stoga ne iznenađuje velik broj njegovih djela u nastavnim planovima i programima za osnovnu i srednju školu. U osnovnoj i srednjoj školi obrađuju se i njegove pjesme (Budi svoj!), Povjestice, romani (Zlatarovo zlato, Seljačka buna, Prosjak Luka, Čuvaj se senjske ruke), pripovijetke, feljtoni i programski tekstovi. Od Šenoina velikog opusa izabrana su najpoznatija djela koja se u osnovnoj školi obrađuju...
-
-
Metodički pristupi književnom djelu Marcela Prousta
-
Sonja Šojo Rad donosi podatke o životu i stvaralaštvu Marcela Prousta. Predstavlja se ukratko Proustovo životno djelo – ciklus romana U traganju za izgubljenim vremenom. Analizira se zastupljenost Prousta u programu Hrvatskoga jezika te udžbenicima i čitankama za gimnazije i srednje strukovne škole. Iznose se podaci o obradi Prousta u metodičkoj literaturi. Opisuje se primjer jedne nastavne obrade Proustova romana Combray iz školske prakse. Na kraju se rada predlažu novi metodički pristupi...
-
-
Metodički pristupi književnom djelu Miroslava Krleže
-
Vlasta Lončarić Nakon pregleda životopisa i stvaralaštva Miroslava Krleže naglasak se daje na ulogu i načine poučavanja Krležinih djela u školskom sustavu. Promatra se njihova zastupljenost u osnovnoškolskom i srednjoškolskom nastavnom programu te na državnoj maturi. Nakon toga slijedi pregled zastupljenosti i izbora djela u čitankama različitih autora za osnovnu i srednju škole te interpretacijskih mogućnosti, prijedloga i kritika iz metodičke literature. U posljednjem dijelu rada naglasak...
-
-
Metodički pristupi književnome djelu Edgara Allana Poea
-
Matea Srčnik Ovaj rad nudi kratak uvid u život i djelo Edgara Allana Poea te njegovu zastupljenost u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti. Edgar Allan Poe bio je tragična figura svoga vremena, a bijedu postojanja pretočio je u svoj opus. Jad koji ga kroz život prati očitava se u svim njegovim ostvarajima pa tako i u Gavranu i Crnome mačku, trenutačno jedinim njegovim djelima koja se obrađuju u obaveznoj nastavi drugoga razreda srednje škole. Pregled tih dvaju djela donosi se u kontekstu...
-
-
Metodički pristupi nastavi književnosti u osnovnoj školi
-
Mirela Prokeš U diplomskom radu razjašnjava se teorija i praktična upotreba metodičkih pristupa svojstvenih nastavi književnosti u osnovnoj školi. Teoretskim određenjem nastave književnosti i njezine strukture pojašnjava se dio teorije metodike književnosti odgoja i obrazovanja koji se izravno nadovezuje na metodičke pristupe nastavi književnosti u osnovnoj školi. Pobliže se određuju podrijetlo i karakteristike nastavnih metoda prikladnih za nastavu književnosti u osnovnoj školi....
-
-
Metodologija opisa stanja arhivskog gradiva
-
Tanja Grašić Svrha rada je prikazati način na koji bi se moglo ispitati stanje fonda i zbirki u arhivima. Ispitivanje stanja podrazumijeva pregled i opis izabranog broja jedinica gradiva u arhivima kako bi se uvidjelo koja su oštećenja i glavni uzroci kako bi se mogle poduzeti odgovarajuće mjere zaštite arhivskog gradiva. Osim toga rad donosi i neke osnovne podatke o arhivima i njihovoj djelatnosti, njihovim zadaćama, svrsi i ciljevima. Donose se i podaci o zaštiti gradiva u arhivima, te detalji o...
-
-
Metodologija opisa stanja knjižnične građe
-
Katarina Jelica Cilj ovog rada je predstaviti metodologiju opisa stanja knjižnične građe kojom se omogućava uvid u fizičko stanje građe te planiranje i provedba aktivnosti zaštite knjižnične građe. Zaštita knjižnične građe složen je proces te je pri razumijevanju istoga potrebno razriješiti ključna pitanja poput tko se zapravo treba smatrati odgovornim za zaštitu knjižnične građe i kako pravilno pristupiti njezinim oštećenjima. Važan dio planiranja i provođenja aktivnosti zaštite...
-
-
Međuetnički odnosi učenika nižih razreda osnovne škole: uloga statusa i dobi
-
Ljubica Brigitte Nikić Cilj rada bio je istražiti ulogu dobi i grupnog statusa (manjina/većina) u prepoznavanju i preferiranju različitih nacionalnih identifikacijskih znakova (npr. nacionalni simboli), stavova prema pripadnicima vanjske grupe i razini socijalne distance kod djece osnovnoškolske dobi koja žive na istoku Hrvatske (grad Vukovar i općina Dalj). Problemi istraživanja bili su ispitati ulogu dobi i statusa u prepoznavanju i preferiranju različitih nacionalnih identifikacijskih znakova te u...
-
-
Međugeneracijsko prenošenje zlostavljanja djece
-
Ana Mudrinić Zlostavljanje djece je prisutno u svim sredinama. U posljednje je vrijeme problem zlostavljanja i zanemarivanja djece u središtu pozornosti stručne svjetske javnosti, o čemu svjedoče brojni znanstveni radovi te međunarodni i nacionalni stručni i znanstveni skupovi održani na tu temu. Promjene izazvane demokratizacijom društva, kao i naglasak na ljudskim pravima i pravima pojedinca općenito, olakšan postupak razvoda, emancipacija žena, dolazak žena na važnije društvene položaje...
-
-
Međuknjiževne sličnosti i antipodne uzajmnosti Andrićeve "Gospođice" i "Životopisa Malvine
Trifković" Mirka Kovača
-
Kristina Prtenjača Diplomski rad Međuknjiževne sličnosti i antipodne uzajamnosti Andrićeve „Gospođice“ i „Životopisa Malvine Trifković“ Mirka Kovača donosi analizu dvaju romana. Prvi dio diplomskoga rada prikazuje stvaralaštvo i rad svakog autora te karakteristike i obilježja romana. Nakon utvrđivanja važnih značajki i obilježja autorova stvaralaštva i djela slijedi drugi dio rada koji donosi analizu romana. Taj se dio odnosi na romane koji su prikazani i analizirani kroz četiri...
Paginacija
