Paginacija
-
-
Kulturno pamćenje Drugoga svjetskog rata u romanima Igora Štiksa Elijahova stolica i Ivane Šojat Kuči Unterstadt
-
Barbara Alvađ U ovom radu bit će riječi o tome na koji se način elementi kulture pamćenja i sjećanja reflektiraju u romanima Elijahova stolica Igora Štiksa te Unterstadt Ivane Šojat-Kuči. Prikazat će se na koji način traumatična iskustva Drugog svjetskog rata, iskustvo holokausta i prešućena prošlost utječu na izgradnju identiteta likova. U radu će se teorijske postavke različitih analitičara problematike kulturnoga pamćenja i sjećanja primijeniti na spomenute književne predloške te...
-
-
Kulturno pamćenje Prvoga svjetskog rata u hrvatskoj i poljskoj književnosti Miroslav Krleža - Zofka Kveder - Stefan Zeromski
-
Adam Andrzejewski U ovom se radu analizira prikaz Prvoga svjetskog rata prema teoriji kulturnoga pamćenja u primjerima hrvatske i poljske proze. Komparativno se analiziraju strategije nacionalne reprezentacije, elementi ratne zbilje i ratne pozadine – slika vojnika, ratne fronte, kasarne i ratne bolnice; slika ţene i promjene njezinog društvenog poloţaja zbog rata, slika djece i prikaz velikih migracijskih pokreta za vrijeme rata – prikaz društvenih i političkih pokreta i ideja poput socijalističke...
-
-
Kulturno-povijesna i zavičajna vrijednost sitnog tiska Gradskog muzeja Vukovar
-
Bojan Babinčak U radu će biti govora o značenju sitnog tiska u kontekstu zavičajnosti vukovarskog kraja. Obrađena je problematika zavičaja i zavičajnosti na primjeru građe Gradskog muzeja Vukovar, odnosno konkretno sitnog tiska. Naglasak će biti stavljen na mogućnosti opisa građe sitnog tiska i njegovoj primjeni u budućnosti izradom digitalne zbirke, organizacijom tematskih izložbi i izradom bibliografije. U radu je naglašena i uloga sitnog tiska kao vrlo značajnog i vrijednog komunikacijskog...
-
-
Kulturološke različitosti korištenja piktograma u digitalnom okruženju
-
Viktorija Karatović Piktogram je jedan od najjednostavnijih i najpopularnijih oblika vizualizacije podataka. Poznati i kao "grafikoni ikona", "grafikoni slika" i "grafički grafikoni jedinica" (eng. "graphic icons", "graphic images" and "graphic graphic units"),, piktogrami koriste niz ponovljenih ikona za vizualizaciju jednostavnih podataka. Ikone su poredane u jedan redak ili mrežu, pri čemu svaka ikona predstavlja određeni broj jedinica. Postoji nekoliko trendova u oblikovanju piktograma. Uz ikonu za...
-
-
Kulturološko-društveni aspekt zaštite i prezentacije baštine: primjer Spomen-knjižnice J. J. Strossmayera
-
Kristina Munk Tema ovog rada je kulturološko-društveni aspekt zaštite i prezentiranja stare i rijetke knjižne građe kroz primjer spomen-knjižnice Josipa Jurja Strossmayera koja se nalazi u zasebnom prostoru knjižnice Teološkog fakulteta u Đakovu. Polazeći od pretpostavke da stara i rijetka građa ima veliku kulturnu vrijednost, u radu se želi otkriti na koji način je moguće pristupiti sustavnoj zaštiti građe i kako istovremeno korisnicima omogućiti pristup raznovrsnoj ostavštini Josipa...
-
-
Kulturspezifika in literarischer Übersetzung am Beispiel von Julijana Matanovićs Roman "Zašto sam vam lagala"
-
Terezija Markovinović Diese Arbeit zielt darauf ab, kulturspezifische Kategorien und Übersetzungsstrategien zu analysieren, wobei der Roman Zašto sam vam lagala (1997) von Julijana Matanović und seine Übersetzung ins Deutsche (2000) von Barbara Antkowiak als Untersuchungsgrundlage dienen.
Die Forschungsziele umfassen die Definition und Klassifizierung kulturspezifischer Begriffe, die Untersuchung von Übersetzungsstrategien für diese Elemente sowie die Ermittlung der Häufigkeit der verwendeten...
-
-
Kurikulum i učenici s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama
-
Martina Vujnović U radu je analiziran kurikulum i njegov odnos prema učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama. Razmotreno je određenje kurikuluma, njegova povijesna polazišta, ciljevi i načela bitna za rad s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama.. Definiran je pojam učenik s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama te su utvrđene posebnosti učenika obzirom na njihovu nadarenost ili teškoće u razvoju. Analizirano je kako Nacionalni okvirni kurikulum uključuje učenike s posebnim...
-
-
Kurikulum suvremene škole
-
Barbara Grgić Rad kritički promišlja o nužnosti reorganiziranja škole u suvremenom duhu. Nažalost, uočeno je da se često teorije reorganizacije ne realiziraju u potpunosti u praksi, zbog čega dolazi do krize obrazovanja. Tradicionalni kurikulum svu svoju pažnju usmjerava sadržaju i znanju te svojom nefleksibilnošću i zatvorenošću koči napredak individue. Suprotno, suvremeni se kurikulum temelji na humanističkoj koncepciji koju karakterizira otvorenost i fleksibilnost, a posebno je...
-
-
Kurikulum usmjeren ka kompetencijama
-
Martina Brodar Suvremeno društvo znanja od pojedinca zahtijeva kompetencije koje se nisu mogle usvojiti kroz tradicionalni kurikulum, stoga posljednjih desetljeća u kurikulumskoj politici dolazi do pomaka u planiranju i programiranju odgoja i obrazovanja. Tradicionalni kurikulum danas se zamjenjuje kurikulumom usmjerenim na ishode učenja, odnosno kurikulumom usmjerenim ka kompetencijama, a suvremene obrazovne politike usmjerene su na određivanje ključnih kompetencija koje su potrebne svim pojedincima...
-
-
Kvaliteta fonda knjižnične zbirke: knjižnica Osnovne škole Čeminac
-
Ivana Nogalo Ovaj diplomski rad istražuje fond jedne osnovnoškolske knjižnice, donosi njegove prednosti i nedostatke, te provjerava zadovoljava li potrebe svojih korisnika i knjižničara. Isto tako, istraživanjem se doznaje ispunjava li fond propisane standarde. Nakon uvodnog dijela koji donosi osnovne zadaće školske knjižnice, rad donosi rezultate istraživanja. Istraživanje je provedeno nekim metodama Conspectus modela, a kombinirale su se metode usmjerene prema fondu i metode usmjerene prema...
-
-
Kvaliteta i stilovi privrženosti adolescenata
-
Ema Dujček Cilj ovog istraživanja bio je ispitati odnos između reaktivne i proaktivne agresije, kvalitete i stilova privrženosti roditeljima, samopoštovanja te psihopatskih tendencija adolescenata. Mjerni instrumenti korišteni u istraživanju su Inventar privrženosti roditeljima i vršnjacima, Upitnik reaktivno–proaktivne agresije, Inventar iskustava u bliskim vezama, Rosenbergova skala samopoštovanja i Inventar psihopatskih osobina mladih. U istraživanju je sudjelovalo 362 učenika srednjih...
Paginacija
