prikaz prve stranice dokumenta Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave
2010. urn:nbn:hr:142:322936
Balić, Jelena
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Balić, J. (2010). Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

Balić, Jelena. "Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

Balić, Jelena. "Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

Balić, J. (2010). 'Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 02.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

Balić J. Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2010 [pristupljeno 02.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

J. Balić, "Rad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2010. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:322936
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRad školskog pedagoga na unaprjeđivanju nastave
AutorJelena Balić
MentorEmerik Munjiza (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Osijek
Datum i država obrane2010-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
školska pedagogija
Sažetak
Cilj ovog rada bio je istražiti ulogu pedagoga u unaprjeđivanju nastave te otkriti mogućnosti pedagoga u radu na uneprjeđivanju nastave. Instrument istraživanja je individualni intervju u trajanju od 60- 90 minuta. Istraživanje je provedeno na uzorku od 5 pedagoga koji su odabrani nasumično, neovisno o količini njihova iskustva u pedagoškom radu. Rezultati istraživanja pokazuju da većina ispitanih pedagoga svoju ulogu u unaprjeđivanju nastave vidi u suradnji s učiteljima/ nastavnicima jer su oni izravno povezani s nastavom. Ispitanici smatraju da pedagozi u školama imaju najviše prostora i mogućnosti za rad na unaprjeđivanju nastave te smatraju da je unaprjeđivanje nastave najbitnija stavka rada pedagoga, uz savjetodavni rad.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:322936
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, filološki, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (mag. philol. angl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-06-05 08:46:18