prikaz prve stranice dokumenta Spolne razlike u agresivnosti, empatiji i emocionalnoj inteligenciji u studentskoj populaciji
  Preuzmi
PDF 845.38 KB
diplomski rad
Spolne razlike u agresivnosti, empatiji i emocionalnoj inteligenciji u studentskoj populaciji
2013. urn:nbn:hr:142:562519
Svoboda, Tihana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za psihologiju

Citirajte ovaj rad

Svoboda, T. (2013). Spolne razlike u agresivnosti, empatiji i emocionalnoj inteligenciji u studentskoj populaciji (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562519

Svoboda, Tihana. "Spolne razlike u agresivnosti, empatiji i emocionalnoj inteligenciji u studentskoj populaciji." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562519

Svoboda, Tihana. "Spolne razlike u agresivnosti, empatiji i emocionalnoj inteligenciji u studentskoj populaciji." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562519

Svoboda, T. (2013). 'Spolne razlike u agresivnosti, empatiji i emocionalnoj inteligenciji u studentskoj populaciji', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562519

Svoboda T. Spolne razlike u agresivnosti, empatiji i emocionalnoj inteligenciji u studentskoj populaciji [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2013 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562519

T. Svoboda, "Spolne razlike u agresivnosti, empatiji i emocionalnoj inteligenciji u studentskoj populaciji", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2013. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562519

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562519
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovSpolne razlike u agresivnosti, empatiji i emocionalnoj inteligenciji u studentskoj populaciji
Naslov (engleski)Gender differences in aggression, empathy and emotional intelligence among college students
AutorTihana Svoboda
MentorSilvija Ručević (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za psihologiju)
Osijek
Datum i država obrane2013-09-10, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Sažetak
Osnovni cilj ovoga istraživanja bio je ispitati odnos između agresivnosti, empatije i emocionalne inteligencije te provjeriti postoje li spolne razlike u navedenim konstruktima. U istraživanju su sudjelovali studenti muškog (N=155) i ženskog (N=172) spola prve godine preddiplomskog studija Elektrotehničkog, Ekonomskog, Učiteljskog i Poljoprivrednog fakulteta u Osijeku. Za prikupljanje podataka upotrijebljeni su: Upitnik agresivnosti (Buss i Perry, 1992), Skala emocionalne empatije (Raboteg-Šarić, 1995) i Upitnik emocionalne kompetentnosti UEK-45 (Takšić, 2002). Rezultati pokazuju da postoji značajna razlika između mladića i djevojaka na mjerama empatije i emocionalne inteligencije, pri čemu djevojke postižu više rezultate od mladića. Također, pokazalo se da postoji značajna razlika između spolova na subskali fizičke agresivnosti (u korist mladića), no ne i u ukupnoj agresivnosti. Nadalje, utvrđena je pozitivna povezanost između varijabli empatije i emocionalne inteligencije, dok je agresivnost negativno povezana s empatijom i emocionalnom inteligencijom. Rezultati hijerarhijske regresijske analize pokazuju kako su empatija i emocionalna inteligencija značajni negativni prediktori agresivnosti.
Sažetak (engleski)
The aim of this study was to explore the relationship between aggression, empathy and emotional competence and to determine if there are any gender differences among these constructs. The sample was consisted of first year college students (155 males and 172 females) of Faculty of Electrical Engineering, Faculty of Economics, Teacher Training College and Faculty of Agriculture in Osijek. Variables were measured by Aggression Questionnaire (Buss & Perry, 1992), Emotional Empathy Scale (Raboteg-Šarić, 1995) and Questionnaire of emotional competence UEK-45 (Takšić, 2002). Results indicate that female scored significantly higher on empathy and emotional intelligence. When it comes to aggression males scored significantly higher on physical aggression, but there was no gender difference in overall aggression. Furthermore, aggression was negatively correlated with empathy and emotional competence while empathy and emotional competence were positively correlated. Results of hierarchical multiple regression analysis indicate that empathy and emotional competence are significant negative predictors of overall aggression.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:562519
Studijski programNaziv: Psihologija; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra psihologije (mag. psych.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-03-31 18:29:57