Završni radovi | FFOS-repository

: Programi poticanja čitanja u osnovnoškolskim knjižnicama; Ana Bošnjak
Suvremena je školska knjižnica informacijsko, medijsko i komunikacijsko središte škole. Jedna je od temeljnih zadaća školske knjižnice razvijanje ljubavi prema prema knjizi i čitanju. Usađivanje ljubavi prema knjizi jedan je od preduvjeta za uspješna postignuća u učenju i razumijevanju, poticanju mašte i uživanje u čitanju. Mladog čitatelja čitanje pomaže pripremiti za život, pomaže mu u sazrijevanju i utječe na oblikovanje njegove osobnosti. Na izgradnju odnosa...

: Programi čitanja s djecom u dječjoj knjižnici; Marina Mihaljević
Cilj ovoga rada jest istražiti na koji su način dječje knjižnice uključene u programe poticanja čitanja i rada s dojenčadi i malom djecom, djecom predškolske dobi i djecom školske dobi do trinaest godina. Ovaj se rad sastoji od teorijskog i istraživačkog dijela. U prvom dijelu teorijskog pregleda definirano je što je čitanje i koje su važnosti čitanja od rane dobi te koja je uloga knjižnica u poticanju takve vrste čitanja. Nadalje, predstavit će se uloga i poslanje dječje...

: Programska rješenja u interpretaciji i prikazu podataka o stanju knjižničnog fonda; Davor Babić
Rad govori o programskim rješenjima za ispitivanja stanja fonda koja mogu koristiti kulturne ustanove za tiskanu i A/V građu. Opisuje se povijesni razvoj metode, te se pojašnjava sama metoda ispitivanja fonda, konkretno Preservation Assessment Survey, prednosti i nedostaci metode ispitivanja, te opis dva programska rješenja za ispitivanje fonda, CALIPR razvijen od strane Sveučilišta Berkley u Kaliforniji i SurveNIR, razvijen od strane Slovenskog sveučilišta u Ljubljani. Objašnjena...

: Progresivne mrežne aplikacije; Mirna Andrišić
Progresivne mrežne aplikacije (PWA) nazivaju se progresivnima zbog svoje postupne transformacije iz konvencionalne mrežne stranice u mobilnu aplikaciju koja se može bez problema izvoditi na mobilnim uređajima. Osim sposobnosti preuzimanja, ove aplikacije imaju moć funkcioniranja u offline načinu, zahvaljujući pozadinskim servisnim radnicima (eng. service workers) koji omogućavaju nesmetan rad. PWA aplikacije su fleksibilne i prilagodljive različitim dimenzijama zaslona i operativnim...

: Projekcije povijesti, umjetnosti i kulture u budućnost distopijskih romana; Mia Janiček
Utopia is a word coined by Thomas More and it signifies a perfect imaginary society. John Stuart Mill coined the word dystopia, which basically denotes a bad imaginary society. Dystopias are written because writers want to warn the society of potential negative consequences the current situation may cause. Heterotopia is a haven for protagonists of dystopian novels, which is often found in their memories. The most common themes of dystopian novels are eugenics, socialism, totalitarianism,...

: Projekt digitalizacije Zavičajne zbirke Essekiana u Muzeju Slavonije, od ideje do realizacije; Domagoj Tominac
Projekt digitalizacije zavičajne zbirke Essekiana temelji se na digitalizaciji Osječke bibliografije autorice Marije Malbaše. Ovaj rad daje presjek kroz sve procese digitalizacije koji su izvršeni u Muzeju Slavonije u Osijeku u suradnji sa profesorima i studentima Odsjeka za informacijske znanosti na Filozofskom fakultetu u Osijeku. Čitav projekt zamišljen je kao proces u tri faze od kojih je prva faza digitalizacija Osječke bibliografije Marije Malbaše. Drugu fazu čini...

: Projektna nastava hrvatskoga jezika; Nives Mikić
Ovaj se rad bavi projektnom nastavom hrvatskoga jezika – nastavnoga područja. U teorijskome dijelu rada razmatra se određenje samoga pojma projektne nastave nakon čega se prikazuju ciljevi i zadaće koje se ostvaruju provođenjem takvog oblika nastave. Potom se govori o temeljnim načelima na kojima počiva projektna nastava. Budući da projektna nastava zahtijeva dobru organizaciju i pripremu, navodi se tijek projektne nastave. Kako su važni čimbenici projektne nastave njeni...

: Projektna nastava u književnometodičkom obzoru; Ena Mijolović
Projektna je nastava književnosti suvremeni oblik nastave po mjeri učenika i njegovih sposobnosti koja omogućava razvoj raznih učeničkih vještina i sposobnosti i stjecanje trajnoga i primjenjivoga znanja. U diplomskome se radu istražuje projektna nastava u obzoru metodike nastave književnosti. Uvodno se iznosi teorija o projektnoj nastavi književnosti i projektnoj nastavi uopće, njezinim određenjima, vrsnim značajkama, dosezima, organizacijskim mogućnostima i ulozi njezinih...

: Projektunerricht im Rahmen von DaF-Unterricht in Mittelschulen; Ivana Jurčević
Die Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem Projektunterricht im Rahmen des DaF-Unterrichts in Mittelschulen. Das Hauptziel der Forschung ist die Einstellung der Lehrer zum Projektunterricht zu untersuchen und dazu, wie er sich auf die Schüler und seine kommunikativen Sprachkompetenzen im Deutschunterricht, sein Selbstvertrauen und seine unabhängige Aufgabenlösung auswirkt. Im ersten Teil der Arbeit wird über die theorethische Grundlage berichtet. Weiterhin wird die allgemeine Definition...

: Prolozi drama Marina Držića; Katarina Jurilj
Predmet su rada prolozi drama Marina Držića. Analizirat će se sačuvani prolozi sljedećih drama: Tirena, Dundo Maroje, Džuho Kerpeta, Skup i Grižula. Za Tirenu, Dunda Maroja i Grižulu Držić je napisao po dva prologa, Skup ima jedan prolog, a prolog Džuha Kerpete djelomično je sačuvan. U radu se najprije opisuje život i dramski rad Marina Držića, a zatim slijedi analiza navedenih prologa.

: Promicanje čitanja i knjižnica: bibliocikliranje; Tomislava Žilić
Čitanje kao prijeko potrebna vještina i uvjet ljudskog napredovanja definira se kao proces u kojem se usvajaju informacije, djeluje na emocije i stavove. Čitanje je važno jer povećava fond riječi i sposobnost izražavanja misli, proširuje znanje, potiče razvoj duha, pomaže u razvoju empatije, omogućuje putovanje kroz vrijeme, potiče duhovitost i nadahnjuje nas u svakodnevnom životu. Jedan od osnovnih zadataka knjižnica, kao kulturnih ustanova, je promicanje čitanja koje se...

: Promišljanja Frane Petrića o prostoru u Pancosmiji; Tomislav Povarnik
Djelo Nova sveopća filozofija (Nova de universis philosophia) hrvatskog renesansnog filozofa Frane Petrića (1529–1597) objavljeno je 1591. godine u Ferrari. Djelo je podijeljeno u četiri velike cjeline: Panaugia (Svesvjetlo), Panarchia (Svepočélo), Pampsychia (Sveduša) i Pancosmia (Svesvijet). Svoja promišljanja o prostoru Petrić je najprije izložio u spisima Della nuova geometria i De rerum natura libri II, a kasnije ih je proširio i oblikovao u Pancosmiju. Petrić je u...

Pages