Pages
-
-
Odgajateljeva ocjena uspješnosti tretmana i zadovoljstvo štićenika tretmanom u odgojnom domu u Osijeku
-
Sabina Matijević Rad se sastoji od dva dijela. U prvom će dijelu biti govora o odgoju općenito, o odgoju u domovima, o pojmu odgajatelja te o Domu za odgoj djece i mladeži Osijek (o osnovnim podacima o Domu i o organizaciji rada u Domu). Budući da su štićenici Doma djeca i mladež s poremećajima u ponašanju, u radu ćemo se osvrnuti i na tu problematiku. Drugi dio rada donosi podatke koji se odnose na spomenuti Dom, točnije na ocjene odgajatelja u svezi s uspješnošću tretmana i na zadovoljstvo...
-
-
Odgajatelji i odgojni rad u odgojnom domu
-
Slaven Knežević Odgoj i obrazovanje spadaju u najsloženije a u isto vrijeme i najodgovornije ljudske djelatnosti. Rezultati koji se njome ostvaruju ovise od mnoštva vanjskih i unutarnjih čimbenika a odgajatelj je svakako jedan od najvažnijih. Značenje i uloga odgajatelja u odgojno-obrazovnom procesu isticala se i naglašavala tijekom cjelokupne ljudske povijesti. Polazeći od cilja i zadataka razvitka društva u povijesnom hodu, odgajateljima su se pridavala određena svojstva, nužne pretpostavke...
-
-
Odgoj djece jedinaca u obitelji
-
Ena Sečić Zastupljenost obitelji s jednim djetetom sve više raste. Najčešći razlozi za samo jedno dijete su materijalni ili hedonistički. Jedinac kao jedino dijete u obitelji dobiva svu pažnju svojih roditelja, baka i djedova. Roditelji utječu na socijalni, emocionalni i intelektualni razvoj djeteta. Jedinac se nalazi u središtu pažnje svoje obitelji i zbog toga može usvojiti različite negativne karakteristike kao što su: sebičnost, asocijalnost i razmaženost. U odnosu na drugu djecu...
-
-
Odgoj i sloboda
-
Emanuela Kuliš Filozofija odgoja kao praktička filozofska disciplina otvara mogućnost praktičkog djelovanja. Njen je zadatak kritičko promišljanje bîti odgoja te osvjetljivanje mogućnosti i pokušaja njegove istrumentalizacije. Stoga je intencija filozofije odgoja traganje i otkrivanje istine. Odgoj i obrazovanje su pojmovi koji se u pedagoškoj literaturi najčešće odvojeno misle i koriste. Međutim, nema odgoja koji ne obrazuje, kao što ni nema obrazovanja koje ne odgaja. Stoga se pojam odgoja...
-
-
Odgoj za stvaralaštvo
-
Marina Dautović U ovom radu razmatraju se teme odgoja, stvaralaštvo, kreativnosti i kreativnih tehnika u nastavi te obrazovanja nastavnika, odnosno, kako obrazovanje nastavnika doprinosi razvoju kreativnosti djece. Prikazan je tradicionalni i suvremeni odgoj, te kako se djeca razvijaju ovisno o suvremenom i tradicionalnom pristupu. U suvremenom odgoju kreativnost zauzima posebno mjesto te je od iznimne važnosti, dok se u tradicionalnom pristupu kreativnost zanemaruje i nije poželjna. U radu se mogu...
-
-
Odgojna uloga oca u socijalnom i emocionalnom razvoju djeteta
-
Monika Denša Odrastanje u nepotpunoj obitelji sve je češće u suvremenom svijetu. Iako je majčina uloga u razvoju djeteta u prošlosti zauzimala prvo mjesto, danas se javlja sve veći interes za promatranjem važnosti uloge oca u odgoju djeteta. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati rizična ponašanja studenata s obzirom na strukturu obitelji, povezanost rizičnih ponašanja s rizičnošću obitelji i utjecaj odnosa s ocem na rizična ponašanja ispitanika. Problem istraživanja usmjeren je na...
-
-
Odgojna uloga učeničkih ekskurzija
-
Vlatka Kranjčević Značajan dio izvanučioničke nastave i turizma za mlade svakako čine učeničke ekskurziije – organiziranja učenička potovanja koja traju dva ili više dana i nude razne mogućnosti učenja i odgoja te korištenja posebnih didaktičkih sredstava. Dijele se na ekskurzije polivalentnog sadržaja i stručne ekskurzije. U Republici Hrvatskoj najčešće su ekskurzije polivalentnog sadržaja. Na tijek učeničke ekskurzije utječe čitav niz subjektivnih, objektivnih i procesnih...
-
-
Odgojni ciljevi i zadaci nastave hrvatskog jezika u osnovnoj školi
-
Maja Pekić Odgoj je uvijek bio u središtu pedagoške znanosti. Njime se bave svi odrasli i zreli ljudi počevši od članova obitelji, preko okoline u kojoj se čovjek nalazi pa sve do profesora, pedagoga i ostalih kompetentnih osoba. Odgoj je djelatnost koja ima svoje temeljne komponente bez kojih ne bi moglo biti govora o odgajanju. Ovaj rad će dati odgovore na pitanja što je odgoj, koje su njegove komponente te kako se definiraju i određuju odgojni ciljevi i zadaci nastave hrvatskog jezika u...
-
-
Odgojni i rizični čimbenici u razvoju problema beskućništva
-
Magdalena Lončarić Ljudsko društvo kroz industrijsku revoluciju te posebno nakon 2. svjetskog rata osnivanjem i širenjem nadnacionalnih saveza država znatno je napredovalo na gotovo svim područjima djelovanja. Međutim, neki od problema, a posebno oni socijalne prirode poput beskućništva, nisu se iskorijenili, čak štoviše oni su i dalje ozbiljan socijalni problem čije je rješavanje od općeg interesa ljudske zajednice. Republika Hrvatska smatra se socijalnom državom baš kao i mnoge druge članice...
-
-
Odgojni utjecaji izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti
-
Marko Damjanović Cilj ovog rada je prikazati odgojne utjecaje izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti. Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti važni su čimbenici kvalitetnog provođenja slobodnog vremena djece i mladih. Zbog toga se u radu analiziraju i definiraju slobodno vrijeme, slobodne aktivnosti, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti. Utvrđuju se čimbenici za njihovo kreiranje, te se naglašavaju pedagoški i odgojni utjecaji aktivnosti slobodnog vremena. Postoje brojne teorije i definicije...
-
-
Odgojno - obrazovni rad s odraslim osobama u penalnim ustanovama
-
Vlatka Kranjčević S društvenim promjenama kojima svakodnevno svjedočimo, povećavaju se potrebe za cjeloživotnim učenjem. Andragogija, kao znanost koja proučava odgoj i obrazovanje odraslih osoba, u suvremenom je svijetu u velikom zamahu, a potreba za andragoškim radom sve je više vidljiva. Učenje i odgoj odraslih osoba u velikoj je mjeri nedovoljno istraženo područje, na kojem najveći napredak tek slijedi. Posebice se to odnosi na sporno odgojno područje obzirom da mnogi negiraju samu mogućnost...
-
-
Odgojno-obrazovna integracija djece s teškoćama u razvoju
-
Marina Topalović Diplomski se rad sastoji od teorijskog i istraživačkog dijela. Cilj je ovog rada uz pomoć pedagoške dokumentacije, anketiranja nastavnika i stručnih suradnika (pedagoga i defektologa) te uz osobni doprinos izraditi studije slučaja za učenika 2. razreda i učenicu 8. razreda osnovne škole koji su integrirani u redovite razredne odjele, ali rade po prilagođenom programu. U istraživanju je sudjelovalo 18 ispitanika (učiteljica razredne nastave, 15 predmetnih nastavnika, pedagog i...
Pages
