prikaz prve stranice dokumenta Razvoj pozitivnih odnosa među učenicima predmetne nastave
  Download
PDF 4.53 MB
master's thesis
Razvoj pozitivnih odnosa među učenicima predmetne nastave
2019. urn:nbn:hr:142:427164
Žalac, Silvija
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences

Cite this document

Žalac, S. (2019). Razvoj pozitivnih odnosa među učenicima predmetne nastave (Master's thesis). Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427164

Žalac, Silvija. "Razvoj pozitivnih odnosa među učenicima predmetne nastave." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427164

Žalac, Silvija. "Razvoj pozitivnih odnosa među učenicima predmetne nastave." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427164

Žalac, S. (2019). 'Razvoj pozitivnih odnosa među učenicima predmetne nastave', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 31 March 2023, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427164

Žalac S. Razvoj pozitivnih odnosa među učenicima predmetne nastave [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2019 [cited 2023 March 31] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427164

S. Žalac, "Razvoj pozitivnih odnosa među učenicima predmetne nastave", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427164

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleRazvoj pozitivnih odnosa među učenicima predmetne nastave
Title (english)Developing Positive Relationships Among Students in Upper Primary Education
AuthorSilvija Žalac
MentorBranko Bognar (mentor)
MentorSanja Simel Pranjić (komentor)
Committee memberMirko Lukaš (predsjednik povjerenstva)
Committee memberBranko Bognar (član povjerenstva)
Committee memberRenata Jukić (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Osijek
Defense date and country2019-10-09, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
School Pedagogy
Abstract
Škola kao odgojno-obrazovna ustanova ne smije zanemarivati odgojni aspekt svog djelovanja te treba omogućiti cjelovit razvoj svakog pojedinca. Pozitivan odnos među učenicima treba se temeljiti na međusobnom poštovanju, razumijevanju, poticanju, uvažavanju jer jedino tako se učenicima omogućuje razvoj socijalnih vještina, pozitivne slike o sebi i drugima, razvoj komunikacijskih vještina, empatije i suradnje. Akcijskim istraživanjem nastojala sam razviti pozitivne odnose u razredu kroz iskustveno i aktivno učenje koristeći pedagoške radionice. Istraživanje sam provela u dva razreda, petom i šestom, a svaki razred prošao je pet radionica istih tema. Problemi kojima sam se bavila bili su razvoj samopouzdanja i pozitivne slike o sebi, pozitivne slike o drugima, komunikacijskih sposobnosti, empatije i razumijevanja te suradnje. Raznim timskim i grupnim aktivnostima učenike se poticalo na aktivnost, suradnju, interakciju i razvoj pozitivnog razrednog ozračja.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:427164
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Study programmeTitle: English Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Translation and Interpreting Studies, Philology
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije engleskog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije engleskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-10-29 14:13:41