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diplomski rad
Gebrauch der Muttersprache im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden
2022. urn:nbn:hr:142:910167
Emanović, Marija
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za njemački jezik i književnost

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Emanović, M. (2022). Gebrauch der Muttersprache im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:910167

Emanović, Marija. "Gebrauch der Muttersprache im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:910167

Emanović, Marija. "Gebrauch der Muttersprache im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:910167

Emanović, M. (2022). 'Gebrauch der Muttersprache im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:910167

Emanović M. Gebrauch der Muttersprache im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:910167

M. Emanović, "Gebrauch der Muttersprache im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:910167

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Podaci o radu
NaslovGebrauch der Muttersprache im DaF-Unterricht aus der Perspektive von Lernenden
Naslov (hrvatski)Uporaba materinskog jezika u nastavi njemačkog kao stranog jezika iz perspektive učenika
Naslov (engleski)The Use of Mother Tongue in Teaching German as a Foreign Language from the Learners' Perspective
AutorMarija Emanović
MentorVesna Bagarić Medve (mentor)
Član povjerenstvaVesna Bagarić Medve (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaManuela Karlak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNinočka Truck Biljan (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za njemački jezik i književnost)
Osijek
Datum i država obrane2022-09-28, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Germanistika
Sažetak
In dieser Arbeit wird die Forschung zum Thema des Gebrauchs der Muttersprache im DaF-Unterricht aus der Perspektive der Lernenden dargestellt. Das Instrument, das für diese Forschung benutzt wurde, ist ein Fragebogen, der in Anlehnung an Mirna Erks (2017) Fragebogen aus der Forschung „English language instructors´ beliefs about the role of L1 in English language developement and formal instruction in Croatia“ erstellt wurde. Die Umfrage wurde online durchgeführt. Das Ziel der Forschung ist es festzustellen, was die Lernenden über den Gebrauch der Muttersprache im DaF-Unterricht denken, und was für Erfahrungen sie haben, ob man die Muttersprache im DaF-Unterricht benutzt und wenn ja, wie oft und in welchen unterrichtlichen Situationen. Aus den Ergebnissen der Forschung ist festzustellen, dass die Muttersprache im DaF-Unterricht oft benutzt wird, und dass die Lernenden den Nutzen im Gebrauch der Muttersprache im Prozess des Deutschlernens sehen.
Ključne riječi
Jeziknjemački
URN:NBNurn:nbn:hr:142:910167
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (jednopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (mag. educ. philol. germ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-12-09 19:49:39