Paginacija
-
-
Uspon i pad Kartažanskog "carstva"
-
Filip Ivančević Kartaga je poput mnogih drugih gradova i država imala svoj legendarni početak i doživjela mnogo uspona i padova koji su obilježili njezinu povijest. O osnivanju Kartage saznajemo iz Vergilijeve Eneide, ali i iz dijela nekih grčkih pisaca koji su u svojim djelima iznijeli povijest svojih tradicionalnih neprijatelja. Ona je svoj uspon započela kao jedna od feničkih kolonija na području sjeverne Afrike, ali je ubrzo prerasla ove okvire i počela se razvijati kao samostalna sila, koja je...
-
-
Uspon i vrhunac samuraja u ranonovovjekovnom Japanu (1467.-1615.)
-
Filip Šlingar Prvi samuraji razvijaju se iz srednjovjekovnih uglednih obitelji koje su zbog slabe središnje vlasti
širile svoju moć. Sa razvojem feudalizma u Japanu, uspon samuraja počinje rasti te se po nazivu za
planinske ratnike i vazale i došlo do pojma samuraj. Tijekom 12. i 13. st. jačaju samurajski klanovi koji
su uvelike pomagali središnjoj vlasti zbog čega su postajali sve moćniji, ugledniji i poštovaniji. U tih
200 godina građanski ratovi su bila česta pojava, najčešće vođeni...
-
-
Usporedba Blissove i UDK klasifikacije na primjeru skupine "Umjetnost"
-
Meri Bajić U radu se govori o knjižničnim klasifikacijama. Definira se pojam klasifikacije te se navode vrste klasifikacija koje postoje. Današnji izgled klasifikacija uvelike dugujemo brojnim teoretičarima i stručnjacima iz područja knjižničarstva koji su radili na razvijanju knjižničnih klasifikacija. Najpoznatiji od njih su: Melvil Dewey, Henry Evelyn Bliss, Paul Otlet, Henri La Fontaine i Shiyali Ramamrita Ranganathan. U radu je prikazan i razvoj fasetnih klasifikacija kojima pripadaju...
-
-
Usporedba Deweyeve decimalne klasifikacije i Klasifikacije s dvotočkom
-
Matej Lukaš U radu se govori o knjižničnim klasifikacijama. Današnji izgled klasifikacija uvelike dugujemo brojnim teoretičarima i stručnjacima iz područja knjižničarstva koji su radili na razvijanju knjižničnih klasifikacija. Najpoznatiji od njih su: Melvil Dewey, Henry Evelyn Bliss, Paul Otlet, Henri La Fontaine i Shiyali Ramamrita Ranganathan. U radu je prikazan razvoj fasetne Klasifikacije s dvotočkom (Collon Classification), te numeričke Deweyove decimalne klasifikacije. Rad donosi i...
-
-
Usporedba Eshilove tragedije Okovani Prometej i mita o Prometeju
-
Matea Pucar Cilj ovog rada je usporediti mit i dramsku književnu vrstu, tragediju. Tema je uspoređivanje Eshilove tragedije Okovani Prometej i mita o Prometeju na razini teme, likova i strukture. Pri tom se koriste teorijska određenja tragedije i mita. Prikazano je kako mit otvara cjelokupnu kulturu i sudjeluje u njoj kroz filozofiju, religiju i književnost te na koji način tragedija prilagođava mitsku podlogu dramskoj tematici i strukturi. Istraživanjem navedenog, može se uočiti povezanost,...
-
-
Usporedba alata za objavljivanje elektroničkih knjiga u besplatnom pristupu
-
Miron Hnatko U ovom diplomskom radu govori se o besplatnim alatima za objavljivanje elektroničkih knjiga. Navodi se deset alata abecednim redom te opisuje način vrednovanja i analize istih. U uvodu se spominje i objašnjava novi dionik nakladničkog lanca, agregator. Slijedi kratak osvrt o važnosti nakladnika i o razlozima zašto se pojedini autori okreću prema samoizdavaštvu. Predstavljene su definicije elektroničke knjige i objašnjene su njezine prednosti za samostalnog autora. Tehnologija...
-
-
Usporedba feudalne Europe i srednjovjekovnog Japana
-
Hrvoje Šimić Rad uspoređuje feudalnu Europu i srednjovjekovni Japan kroz dvije cjeline koje donose opći pregled stanja u feudalnoj Europi i stanje u srednjovjekovnom Japanu, a zatim uvid u društvene odnose feudalne Europe i srednjovjekovnog Japana. Prve dvije cjeline govore o geografskim obilježjima Europe i Japana kako bi se bolje razumjelo određene aspekte rada i onodobnog života te o općem stanju u Europi i Japanu u razdoblju od 8. stoljeća kada u Europi započinje ono što možemo gledati kao...
-
-
Usporedba formalnog temeljnog obrazovanja u odabranim razvijenim zemljama svijeta
-
Mato Kapular Temeljno obrazovanje predstavlja prvu fazu djetetova formalnog obrazovanja, ključnu za stjecanje temeljnih kompetencija i vještina za nastavak obrazovanja i aktivan život u društvenoj zajednici. Stoga ne čudi da se na temeljno obrazovanje gleda kao na ključnu sastavnicu u obrazovnom sustavu i u funkcioniranju države općenito, a zbog svoje važnosti podložno je reformama koje bi trebale uskladiti odgojno-obrazovne ciljeve s izazovima koje moderan svijet donosi. U radu se u teorijskim...
-
-
Usporedba govora Oporovca i Žabnika
-
Nikolina Bađari Cilj je ovog diplomskog rada opisati i usporediti govor Oporovca i Žabnika, a rad se temelji na literaturi i terenskom istraživanju. Govori pripadaju kajkavskom narječju, upravo međimurskom dijalektu kajkavskog narječja. Na temelju odnosa refleksa jata i poluglasa u naglašenoj poziciji te odnosa refleksa slogotvornoga ļ i stražnjega nazala ŏ međimurski se dijalekt može podijeliti na tri poddijalekta: DONJI PODDIJALEKT (istok), SREDNJI PODDIJALEKT I GORNJI PODDIJALEKT (zapad)....
-
-
Usporedba heteroseksualnih i LGBT osoba: homofobija, internalizirana homofobija i slika o sebi
-
Monika Ćosić Cilj ovog istraživanja bio je ispitati odnos (internalizirane) homofobije s pojedinim sociodemografskim varijablama (spol, dob, važnost religije, poznanstvo LGBT osobe i objava seksualne orijentacije), slike o sebi i samopoštovanja kod heteroseksualnih i LGBT osoba, zatim ispitati razlike u (internaliziranoj) homofobiji, slici o sebi i samopoštovanju s obzirom na seksualnu orijentaciju sudionika, uz kontrolu pojedinih sociodemografskih varijabli. Istraživanje je provedeno online, na...
-
-
Usporedba kurikuluma povijesti u Hrvatskoj i Sjedinjenim Američkim Državama
-
Zdravko Funjak U diplomskom radu su prikazane glavne značajke Nacionalnog obrazovnog kurikuluma i onoga što on sve donosi u našem školstvu, te glavne značajke američkog kurikuluma. Nacionalni okvirni kurikulum predstavlja osnovne sastavnice predškolskoga, općega obveznoga i srednjoškolskoga odgoja i obrazovanja, uključujući odgoj i obrazovanje za djecu s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama. Premda nije jednako definiran kao NOK, u američkom kurikulumu, koji se stvara u školskim okruzima,...
Paginacija
