prikaz prve stranice dokumenta Integrative and discrete-point tasks in EFL tests: a test analysis
  Preuzmi
PDF 392.87 KB
diplomski rad
Integrative and discrete-point tasks in EFL tests: a test analysis
2017. urn:nbn:hr:142:820687
Šolaja, Antonio
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za engleski jezik i književnost

Citirajte ovaj rad

Šolaja, A. (2017). Integrative and discrete-point tasks in EFL tests: a test analysis (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:820687

Šolaja, Antonio. "Integrative and discrete-point tasks in EFL tests: a test analysis." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:820687

Šolaja, Antonio. "Integrative and discrete-point tasks in EFL tests: a test analysis." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:820687

Šolaja, A. (2017). 'Integrative and discrete-point tasks in EFL tests: a test analysis', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:820687

Šolaja A. Integrative and discrete-point tasks in EFL tests: a test analysis [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2017 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:820687

A. Šolaja, "Integrative and discrete-point tasks in EFL tests: a test analysis", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:820687

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:820687
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovIntegrative and discrete-point tasks in EFL tests: a test analysis
Naslov (hrvatski)Integrativni zadaci i zadaci odijeljenih jedinica u ispitima engleskog kao stranog jezika: analiza jednog ispita
AutorAntonio Šolaja
MentorVišnja Pavičić Takač (mentor)
Član povjerenstvaGabrijela Buljan (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDraženka Molnar (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVišnja Pavičić Takač (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za engleski jezik i književnost)
Osijek
Datum i država obrane2017-11-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
The present study examines integrative and discrete-point tasks and compares their efficiency in testing language proficiency. The theoretical part covers language testing and the types of tests that are used in testing language proficiency. It further explains what a standardized language test is and what is being tested. The focus is on the integrative and discrete-point tasks that are part of the entrance exam which is a subtype of a standardized test. The analysis showed that the participants were more successful on the integrative task on than the discrete-point tasks when testing language proficiency.
Sažetak (hrvatski)
U ovom se istraživanju analiziraju integrativni zadatcia i zadatci odijeljenih jedinica te uspoređuje njihovu učinkovitost u testiranju jezične kompetencije. Teorijski dio pokriva jezično testiranje te tipove testova koji se upotrebljavaju u testiranju jezika. Nadalje, objašnjava se standardizirani jezični test te što se njime testira. Težište istraživanja je na integrativnim zadatcima, te zadatcima odjeljenih jedinica koji se pojavljuju u prijamnom ispitu koji je tip standardnog ispita. Istraživanje je pokazalo da su sudionici bili uspješniji u riješavanju integrativnog zadatka nego u riješavanju zadataka odijeljenih jedinica kod testiranja jezične kompetencije vještina.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:820687
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, filološki, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (mag. philol. angl.)
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti (mag. philol. germ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-01-24 12:04:36