prikaz prve stranice dokumenta The Bilingual Advantage Debate
  Preuzmi
PDF 455.5 KB
završni rad
The Bilingual Advantage Debate
2024. urn:nbn:hr:142:920756
Gazda, Mihovil
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Gazda, M. (2024). The Bilingual Advantage Debate (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:920756

Gazda, Mihovil. "The Bilingual Advantage Debate." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:920756

Gazda, Mihovil. "The Bilingual Advantage Debate." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:920756

Gazda, M. (2024). 'The Bilingual Advantage Debate', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 07.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:920756

Gazda M. The Bilingual Advantage Debate [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 07.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:920756

M. Gazda, "The Bilingual Advantage Debate", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:920756

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:920756
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovThe Bilingual Advantage Debate
Naslov (hrvatski)Prijepori oko prednosti dvojezičnosti
AutorMihovil Gazda
MentorGabrijela Buljan (mentor)
MentorAna Werkmann (sumentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Osijek
Datum i država obrane2024-08-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
The bilingual advantage in human cognition is a topic of much debate in psycholinguistic academic circles. After the initial negative opinion of academia on bilingualism, studies which implemented improved methodologies demonstrated that the use of two (or more) languages has favourable effects across many domains of human life, including cognition. It has been suggested that bilingualism positively affects executive functions, cognitive development, and that it delays the onset of neurodegenerative disorders such as dementia. On the other hand, many scientists regularly find methodological flaws in previous studies. Because of this, they continue to challenge the concept of the bilingual advantage. In an increasingly bilingual world, it is important to strive to definite conclusions which would shed light on the intricate connection between bilingualism and human cognition. By examining an extensive body of research, this review aims to explore the influence of bilingualism on human cognition.
Sažetak (hrvatski)
Pozitivan utjecaj dvojezičnosti na kognitivne sposobnosti čovjeka tema je žustrih debata u akademskim krugovima psiholingvista. Nakon početnog, negativnog stava akademske zajednice o dvojezičnosti, istraživanja u kojima je primijenjena poboljšana metodologija ukazala su na to da uporaba dva (ili više) jezika ima blagotvoran učinak na mnoge vidove ljudskog života, uključujući i kognitivne sposobnosti. Rezultati tih istraživanja sugeriraju da dvojezičnost pozitivno utječe na izvršne funckije, kognitivni razvoj te da odgađa nastup neurodegenerativnih poremećaja poput demencije. S druge strane, mnogi znanstvenici pronalaze metodološke nedostatke prijašnjih istraživanja. Upravo zbog toga oni i dalje osporavaju ideju prednosti dvojezičnosti. U svijetu u kojemu je dvojezičnost sve češća pojava važno je stremiti nedvosmislenim zaključcima koji će pojasniti složenu vezu između dvojezičnosti i kognitivnih sposobnosti. Cilj ovog preglednog rada jest istražiti utjecaj dvojezičnosti na ljudske kognitivne sposobnosti kroz pregled brojnih istraživanja.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:920756
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) engleskoga jezika i književnosti (univ. bacc. philol. angl.)
Studijski programNaziv: Informatologija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) informatologije (univ. bacc. informatol.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2025-01-07 16:41:04