prikaz prve stranice dokumenta Meinungen und Einstellungen der DaF-Lernenden zur Mehrsprachigkeit
  Preuzmi
PDF 676.39 KB
diplomski rad
Meinungen und Einstellungen der DaF-Lernenden zur Mehrsprachigkeit
2020. urn:nbn:hr:142:918948
Koljanin, Ana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za njemački jezik i književnost

Citirajte ovaj rad

Koljanin, A. (2020). Meinungen und Einstellungen der DaF-Lernenden zur Mehrsprachigkeit (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:918948

Koljanin, Ana. "Meinungen und Einstellungen der DaF-Lernenden zur Mehrsprachigkeit." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:918948

Koljanin, Ana. "Meinungen und Einstellungen der DaF-Lernenden zur Mehrsprachigkeit." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:918948

Koljanin, A. (2020). 'Meinungen und Einstellungen der DaF-Lernenden zur Mehrsprachigkeit', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 03.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:918948

Koljanin A. Meinungen und Einstellungen der DaF-Lernenden zur Mehrsprachigkeit [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2020 [pristupljeno 03.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:918948

A. Koljanin, "Meinungen und Einstellungen der DaF-Lernenden zur Mehrsprachigkeit", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:918948

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:918948
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovMeinungen und Einstellungen der DaF-Lernenden zur Mehrsprachigkeit
Naslov (hrvatski)Mišljenja i stavovi učenika njemačkog kao stranog jezika o višejezičnosti
AutorAna Koljanin
MentorVesna Bagarić Medve (mentor)
Član povjerenstvaVesna Bagarić Medve (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMelita Aleksa Varga (član povjerenstva)
Član povjerenstvaManuela Karlak (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za njemački jezik i književnost)
Osijek
Datum i država obrane2020-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Germanistika
Sažetak
In dieser Diplomarbeit wird die Untersuchung der Meinungen der DaF-Lernenden zur Mehrsprachigkeit sowie die Vor- und Nachteile ihrer Kenntnisse mehrerer Sprachen beim Deutschlernen beschrieben. Die Untersuchung wurde anhand eines Fragebogens durchgeführt, die 43 Teilnehmer online ausfüllten. Die Analyse der gesammelten Daten wurde durchgeführt, indem die Verfahren der deskriptiven Statistik und die Verfahren der qualitativen Analyse der Antworten der Teilnehmer auf offene Fragen aus dem Fragebogen angewendet wurden. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass die meisten Teilnehmer eine positive Meinung zur Mehrsprachigkeit und den Auswirkungen mehrsprachiger Kenntnisse auf die Deutschkenntnisse haben.
Sažetak (hrvatski)
U radu se opisuje istraživanje mišljenja učenika njemačkog kao stranog jezika o višejezičnosti te prednostima i nedostacima njihova poznavanja više jezika u učenju njemačkog jezika. Istraživanje je provedeno uporabom upitnika koji su sudionici, njih 43, ispunili online. Analiza prikupljenih podataka izvršena je primjenom postupaka deskriptivne statistike i postupaka kvalitativne analize odgovora sudionika na otvorena pitanja iz upitnika. Rezultati upućuju na to da većina sudionika ima pozitivno mišljenje o višejezičnosti i utjecaju poznavanja više jezika na ovladavanje njemačkim jezikom.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jeziknjemački
URN:NBNurn:nbn:hr:142:918948
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (jednopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (mag. educ. philol. germ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-03-01 20:14:56