Obitelj je prva i primarna ljudska zajednica. Svaka se obitelj razlikuje po svojoj strukturi. U modernom društvu prevladava nuklearna obitelj (roditelji i njihova djeca), za razliku od proširene obitelji (roditelji i njihova djeca te ostali srodnici koji žive u istom kućanstvu) čija je učestalost sve manja. S druge strane, sve su češće nepotpune obitelji (obitelji u kojoj nedostaje jedan roditelj). Razlozi tome su različiti: smrt, razvod, napuštanje obitelji, odlazak u drugi grad/zemlju radi posla itd. Kao posljedica sve većeg broja nepotpunih obitelji pojavljuju se i druge strukture poput obitelji s očuhom ili maćehom. Obitelj ima važnu ulogu u odgoju djece, njihovom vrijednosnom usmjeravanju i izgrađivanju, no jednako važnu ulogu u svemu tome ima i škola. U školi djeca kroz različite nastavne sadržaje i sredstva usvajaju različite vrijednosti. Glavno nastavno sredstvo još uvijek je udžbenik, stoga je cilj ovog rada ispitati koje se vrijednosti u čitankama za hrvatski jezik osnovne škole najčešće povezuju uz pojedine članove obitelji te koji oblik obiteljske strukture je najzastupljeniji u tekstovima. Analizom sadržaja tekstova čitanki utvrđeno je da tekstovi oslikavaju realnu situaciju hrvatskog društva u pogledu obiteljskih struktura. U tekstovima dominira nuklearna obitelji, a česti su i primjeri nepotpunih obitelji. Kada je riječ o vrijednostima različitih članova obitelji, primjetna je razlika s obzirom na spol.