prikaz prve stranice dokumenta Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom
2010. urn:nbn:hr:142:703295
Dundović, Stela
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Cite this document

Dundović, S. (2010). Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

Dundović, Stela. "Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

Dundović, Stela. "Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

Dundović, S. (2010). 'Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 12 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

Dundović S. Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2010 [cited 2024 November 12] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

S. Dundović, "Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2010. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleKomparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom
AuthorStela Dundović
MentorMirko Lukaš (mentor)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Osijek
Defense date and country2010-12-20, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
School Pedagogy
Abstract
U radu su prikazani dijelovi odgojno-obrazovnih sustava koji se odnose na djecu s posebnim potrebama 12 nasumično odabranih europskih zemalja (Austrija, Danska, Finska, Francuska, Luksemburg, Nizozemska, Njemačka, Portugal, Slovenija, Španjolska, Švicarska i Velika Britanija s naglaskom na Englesku) te su deskripcijom komparirani s hrvatskim sustavom odgoja i obrazovanja. Istraživanje je pokazalo da su prava i položaj iznimne djece u svim navedenim zemljama uključujući i Hrvatsku zakonski regulirani, da se u svim navedenim zemljama provodi integracija djece s teškoćama u razvoju ali i da se više pozornosti posvećuje djeci s teškoćama u odnosu na darovitu djecu. Oblici rada s djecom s teškoćama u razvoju najčešće su dio integriranog pristupa u redovnoj nastavi a ovisno o stupnju i vrsti teškoće mogu biti vezani i uz posebno obrazovanje u za to specijaliziranim institucijama. S darovitima se radi u školama u kojima oni mogu razvijati dar, kao što su glazbene, sportske i druge škole koje potiču intelektualan razvoj ali i u redovnoj nastavi kada im se postavljaju veći izazovi i zahtjevniji zadaci.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:703295
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Study programmeTitle: English Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Translation and Interpreting Studies, Philology
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (magistar/magistra engleskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-05-07 10:07:54