prikaz prve stranice dokumenta Moć i granice odgoja kod Nietzschea
  Download
PDF 700.54 KB
master's thesis
Moć i granice odgoja kod Nietzschea
2014. urn:nbn:hr:142:515129
Babić, Jelena
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Philosophy

Cite this document

Babić, J. (2014). Moć i granice odgoja kod Nietzschea (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:515129

Babić, Jelena. "Moć i granice odgoja kod Nietzschea." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:515129

Babić, Jelena. "Moć i granice odgoja kod Nietzschea." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:515129

Babić, J. (2014). 'Moć i granice odgoja kod Nietzschea', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 13 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:515129

Babić J. Moć i granice odgoja kod Nietzschea [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2014 [cited 2024 November 13] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:515129

J. Babić, "Moć i granice odgoja kod Nietzschea", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2014. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:515129

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleMoć i granice odgoja kod Nietzschea
Title (english)The power and limits of upbringing in Nietzsche
AuthorJelena Babić
MentorVladimir Jelkić (mentor)
Committee memberDavor Balić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMartina Žeželj (član povjerenstva)
Committee memberVladimir Jelkić (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Philosophy)
Osijek
Defense date and country2014-09-24, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philosophy
Philosophy of Education
Abstract
U radu se nudi prikaz Nietzscheova promišljanja o odgoju i obrazovanju. Kreće se od Nietzscheova određenja čovjeka kao nepotpunog bića koje zahtjeva odgajanje i obrazovanje za postajanje onim što tek treba biti. Nietzscheova odgojno-obrazovna misao se temelji na njegovoj procijeni stanja društva kao nihilističkog, a čovječanstva kao dekadentnog. Njegova kritika odgoja i obrazovanja smijera ka konstrukciji odgojno-obrazovnog sustava u skladu s prevrednovanim vrijednostima. U potrazi za moći i granicama odgoja, u radu su obrađene važne sastavnice njegove odgojne misli: odgoj, obrazovanje, samoodgoj, odgajatelji, odgojne metode te uzgoj kao odgoj nadčovjeka. Dio rada je posvećen usporednoj analizi transhumanističkog i Nietzscheova poimanja uzgoja sprječavajući poistovjećivanje Nietzscheovih ideja s transhumanističkom idejom poboljšanja čovjeka biomedicinskom intervencijom. Naposljetku se u radu razmatraju moguće primjene Nietzscheovih odgojno-obrazovnih ideja u suvremenom društvu i obrazovanju. Iz rada je vidljivo da se odgojem, prema Nietzscheu, mogu ostvariti glavni ciljevi njegove filozofije uopće: prevrednovanje vrijednosti i prevladavanje čovjeka.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:515129
Study programmeTitle: Philosophy (double major); specializations in: Teacher Training
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije filozofije (magistar/magistra edukacije filozofije)
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-04-04 12:38:05