prikaz prve stranice dokumenta Facebook – nova obrazovna platforma u nastavi povijesti
  Download
PDF 352.94 KB
Scientific paper - Preliminary note / Short communication
Facebook – nova obrazovna platforma u nastavi povijesti
Napredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 156 (2015), 3; 319-340. urn:nbn:hr:142:723857
Vučetić, Andrea; Filipović, Sergej

Cite this document

Vučetić, A. & Filipović, S. (2015). Facebook – nova obrazovna platforma u nastavi povijesti. Napredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 156. (3), 319-340. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:723857

Vučetić, Andrea and Sergej Filipović. "Facebook – nova obrazovna platforma u nastavi povijesti." Napredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, vol. 156, no. 3, 2015, pp. 319-340. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:723857

Vučetić, Andrea and Sergej Filipović. "Facebook – nova obrazovna platforma u nastavi povijesti." Napredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu 156, no. 3 (2015): 319-340. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:723857

Vučetić, A. and Filipović, S. (2015) 'Facebook – nova obrazovna platforma u nastavi povijesti', Napredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 156(3), pp. 319-340. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:723857 (Accessed 27 December 2024)

Vučetić A, Filipović S. Facebook – nova obrazovna platforma u nastavi povijesti. Napredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu [Internet]. 2015 July 01 [cited 2024 December 27];156(3):319-340. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:723857

A. Vučetić and S. Filipović, "Facebook – nova obrazovna platforma u nastavi povijesti", Napredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, vol. 156, no. 3, pp. 319-340, July 2015. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:723857. [Accessed: 27 December 2024]

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
Title (croatian)Facebook – nova obrazovna platforma u nastavi povijesti
AuthorAndrea Vučetić
AuthorSergej Filipović
Author's institutionJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of History)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Interdisciplinary Humanistic Studies
Teaching Methods in the Humanistic Sciences
Abstract (croatian)
Munjevit i ubrzan razvoj tehnologije te sve veća upotreba računala u nastavi od današnjeg prosvjetnog djelatnika zahtijevaju više nego što je to bilo potrebno u tradicionalnoj nastavi. Osluškujući interese učeničke populacije, postaje evidentna sve veća maloljetnička okupiranost društvenom mrežom Facebook. U radu se nastoji opisati i analizirati istraživanje tog fenomena, provedeno s učenicima triju odjela šestoga razreda. S obzirom da osnovnoškolci svakodnevno provode vrijeme na Facebooku, cilj je rada provjeriti može li se ovisnost o virtualnom svijetu iskoristiti kako bi se poboljšali školski rezultati učenika u nastavi povijesti. S obzirom na rezultate, korištenje „Facebook metode“ pokazalo se korisnim jer su učenici pokazali značajno veći školski uspjeh.
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeScientific paper - Preliminary note / Short communication
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review
Publication versionPublished version
Journal titleNapredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu
Numberingvol. 156, no. 3, pp. 319-340
p-ISSN1330-0059
URN:NBNurn:nbn:hr:142:723857
Publication2015-07-01
Document URLhttps://hrcak.srce.hr/166195
Type of resourceText
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-09-21 10:29:41