Rad podastire na koji se način u suvremenim socijalnim studijama shvaćaju djetinjstvo i djeca te kakvu sliku o djetinjstvu i djeci stvaraju mediji. Objašnjena su osnovna polazišta suvremenih shvaćanja djetinjstva kao socijalno konstruiranog i socijalno strukturiranog te shvaćanja djeteta kao socijalnog aktera. Pritom se navode različiti interdisciplinarni pristupi u teoretiziranju te različite perspektive kao polazišta za istraživanje područja djetinjstva i djece, posebno perspektiva odraslih i perspektiva djece. Središnji dio rada posvećen je shvaćanju djetinjstva i djece u medijima. U teorijskom dijelu definirani su osnovni pojmovi vezani uz proces globalizacije i uloge koju mediji imaju u konstrukciji djetinjstva. Empirijski dio rada temeljen je na teorijskim polazištima o konceptualizaciji djetinjstva i djece u odnosu s medijima i procesom globalizacije. Također, kao polazište za istraživanje o djetinjstvu i djeci u medijima, opisana je interpretativna paradigma istraživanja, njezin značaj za istraživanje područja djetinjstva i djece, postupci istraživanja s djecom i moguće metodologijske poteškoće. U empirijskom dijelu rada opisano je provedeno istraživanje o načinu na koji se u medijima shvaćaju djetinjstvo i djeca, te povezanosti ove slike sa suvremenim shvaćanjima djetinjstva i djece u socijalnim studijama. Istraživanje se temelji na analizi sadržaja dnevnog i tjednog tiska.