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master's thesis
Einsatz von Sozialformen im Vordiplomstudium der Deutschen Sprache und Literatur
2014. urn:nbn:hr:142:483622
Kiseljak, Andrija
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of German Language and Literature

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Kiseljak, A. (2014). Einsatz von Sozialformen im Vordiplomstudium der Deutschen Sprache und Literatur (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:483622

Kiseljak, Andrija. "Einsatz von Sozialformen im Vordiplomstudium der Deutschen Sprache und Literatur." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:483622

Kiseljak, Andrija. "Einsatz von Sozialformen im Vordiplomstudium der Deutschen Sprache und Literatur." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:483622

Kiseljak, A. (2014). 'Einsatz von Sozialformen im Vordiplomstudium der Deutschen Sprache und Literatur', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 18 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:483622

Kiseljak A. Einsatz von Sozialformen im Vordiplomstudium der Deutschen Sprache und Literatur [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2014 [cited 2024 November 18] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:483622

A. Kiseljak, "Einsatz von Sozialformen im Vordiplomstudium der Deutschen Sprache und Literatur", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2014. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:483622

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Metadata
TitleEinsatz von Sozialformen im Vordiplomstudium der Deutschen Sprache und Literatur
Title (croatian)Primjena oblika rada u preddiplomskom studiju Njemačkog jezika i književnosti
AuthorAndrija Kiseljak
MentorVesna Bagarić Medve (mentor)
Committee memberMelita Aleksa Varga (predsjednik povjerenstva)
Committee memberLeonard Pon (član povjerenstva)
Committee memberVesna Bagarić Medve (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of German Language and Literature)
Osijek
Defense date and country2014-09-30, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Interdisciplinary Humanistic Studies
Teaching Methods in the Humanistic Sciences
Abstract
Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit dem Problem des Einsatzes von Sozialformen im Vordiplomstudium der deutschen Sprache und Literatur. Mit dieser Arbeit will man die Meinungen der Studierenden und der Professoren über die Sozialformen, die in den Vorlesungen benutzt werden, untersuchen und Vorschläge geben, wie man den Unterricht besser gestalten könnte. Dieses erfolgt anhand der Analyse der Daten gewonnenen aus der Umfrage, die mit den Studierenden und Professoren durchgeführt wurde. Es werden zunächst die Sozialformen auf theoretischer Basis präsentiert. Danach werden die Forschungsfragen dieser Arbeit zusammen mit dem Forschungsprozess präsentiert. Die Daten, die aus der Forschung gewonnen wurden, werden analysiert und im weiteren Text für die Diskussion über den Einsatz von Sozialformen im Vordiplomstudium benutzt. Die Forschung hat erbracht, dass bei den Teilbereichen Grammatik und Literatur die Sozialform Frontalunterricht nicht so oft eingesetzt werden sollte, da es zur Passivität der Studierenden führt und den Unterricht sehr monoton macht.
Abstract (croatian)
Tema ovog diplomskog rada je primjena oblika rada u preddiplomskom studiju Njemačkog jezika i književnosti. Ovim radom žele se istražiti mišljenja studenata i profesora o oblicima rada koji se primjenjuju u nastavi, i na temelju istih dati prijedlozi, kako bi se nastava mogla učiniti boljom. To će se ostvariti na temelju analize podataka dobivenih iz istraživanja provedenog sa studentima i nastavnicima. U uvodnom dijelu rada iznose se oblici rada na teorijskoj razini. Nakon toga slijedi određenje cilja i istraživačkih pitanja te opis procesa istraživanja. Analiziraju se podatci dobiveni istraživanjem i koriste u daljnjem tekstu za diskusiju o primjeni oblika rada u preddiplomskom studiju. Istraživanje je iznijelo na vidjelo da se u nastavi gramatike i književnosti ne bi trebala u većoj mjeri držati frontalna predavanje jer to vodi pasivnosti studenta i monotoniji nastavnog procesa.
Keywords
Keywords (croatian)
Languagegerman
URN:NBNurn:nbn:hr:142:483622
Study programmeTitle: German Language and Literature (single major); specializations in: Teacher Training, Translation Studies
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti (magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-02-13 18:02:55