prikaz prve stranice dokumenta La Fontainove basne u metodičkom kontekstu
  Download
PDF 674.24 KB
master's thesis
La Fontainove basne u metodičkom kontekstu
2014. urn:nbn:hr:142:940202
Glavačević, Ena
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Croatian Language and Literature

Cite this document

Glavačević, E. (2014). La Fontainove basne u metodičkom kontekstu (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

Glavačević, Ena. "La Fontainove basne u metodičkom kontekstu." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

Glavačević, Ena. "La Fontainove basne u metodičkom kontekstu." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

Glavačević, E. (2014). 'La Fontainove basne u metodičkom kontekstu', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 23 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

Glavačević E. La Fontainove basne u metodičkom kontekstu [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2014 [cited 2025 January 23] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

E. Glavačević, "La Fontainove basne u metodičkom kontekstu", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2014. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleLa Fontainove basne u metodičkom kontekstu
Title (english)La Fontaine's Fables in a Methodical Context
AuthorEna Glavačević
MentorJakov Sabljić (mentor)
Committee memberKrešimir Šimić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberTina Varga Oswald (član povjerenstva)
Committee memberJakov Sabljić (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Croatian Language and Literature)
Osijek
Defense date and country2014-07-04, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Interdisciplinary Humanistic Studies
Teaching Methods in the Humanistic Sciences
Abstract
U radu se govori o postanku i razvoju basne te o njezinoj metodičkoj upotrebi, s posebnim naglaskom na La Fontaineovim basnama i novim mogućnostima njihove obrade. Basna je jedna od najstarijih književnih vrsta te je njezina vrijednost u nastavi i odgoju nemjerljiva. Jean de La Fontaine posebno se istaknuo u pisanju basni te je prema Ezopovomu uzoru proizveo svoj prepoznatljivi poetski stil. Njegove su basne odavno dijelom francuske, ali i svjetske kulture te se u njima mogu prepoznati poruke koje su bezvremenske. Basna je zbog svojih specifičnih osobina idealna za upotrebu u nastavi, ali je u njoj često i marginalizirana. Prikazane su njezine metodičke obrade u čitankama, priručnicima, živoj nastavi, a autorica donosi i neke nove prijedloge za njezino oživljavanje i moderniziranje na metodičkome polju. La Fontaineove basne pravi su izbor budući da se one mogu promatrati na svim razinama. Korisne su za vježbe koje razvijaju učenikove analitičke, sintetičke, kreativne i stvaralačke sposobnosti, a na nastavniku je da to omogući pravilnim odabirom La Fontaineove basne te usmjeravanjem učenika na nove metodičke mogućnosti obrade.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:940202
Study programmeTitle: Croatian Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Research Studies
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti)
Study programmeTitle: English Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Translation and Interpreting Studies, Philology
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (magistar/magistra engleskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-02-10 20:37:43