prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj spolnih stereotipa na atribuciju uspješnosti
  Download
PDF 604.67 KB
master's thesis
Utjecaj spolnih stereotipa na atribuciju uspješnosti
2012. urn:nbn:hr:142:378989
Gvozdić, Kristina
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Depatrment of Psychology

Cite this document

Gvozdić, K. (2012). Utjecaj spolnih stereotipa na atribuciju uspješnosti (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:378989

Gvozdić, Kristina. "Utjecaj spolnih stereotipa na atribuciju uspješnosti." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2012. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:378989

Gvozdić, Kristina. "Utjecaj spolnih stereotipa na atribuciju uspješnosti." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2012. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:378989

Gvozdić, K. (2012). 'Utjecaj spolnih stereotipa na atribuciju uspješnosti', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 10 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:378989

Gvozdić K. Utjecaj spolnih stereotipa na atribuciju uspješnosti [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2012 [cited 2025 April 10] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:378989

K. Gvozdić, "Utjecaj spolnih stereotipa na atribuciju uspješnosti", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2012. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:378989

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUtjecaj spolnih stereotipa na atribuciju uspješnosti
Title (english)Impact of Gender Stereotypes on the Attribution of Success
AuthorKristina Gvozdić
MentorIgor Kardum (mentor)
Committee memberZoran Sušanj (predsjednik povjerenstva)
Committee memberIgor Kardum (član povjerenstva)
Committee memberSilvija Ručević (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Depatrment of Psychology)
Osijek
Defense date and country2012-07-13, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Abstract
Istraživanje je provedeno s ciljem provjere utjecaja spolnih stereotipa na atribucije uspješnosti drugih ljudi. Sudionici su bili učenici 7. i 8. razreda OŠ „Retfala“ iz Osijeka, njih ukupno 104, od toga 53 djevojčice i 51 dječak. Svaki sudionik je ispunjavao Russellovu skalu atribucije, tj. subskalu mjesta uzročnosti te skale, nakon što je pročitao priču koju je trebao procijeniti. Postojale s četiri verzije priče u kojima je variran spol aktera i vrsta zadatka koju on obavlja, a u svakoj... More priči akter doživljava neuspjeh. Svaki sudionik je procjenu vršio za sve četiri priče. Rezultati su obrađeni trosmjernom analizom varijance za mješovite uzorke, pri čemu su nezavisne varijable bile spol sudionika, spol aktera i vrsta zadatka u priči, dok je zavisna varijabla bio rezultat procjene na Russellovoj skali atribucije. Rezultati su pokazali statistički značajan interakcijski efekt spola aktera i vrste zadatka na procjene. Utvrđeno je da se neuspjeh žene u muškom zadatku pripisuje internalnijim faktorima nego neuspjeh muškarca u tom zadatku, a neuspjeh muškarca u ženskom zadatku internalnijim faktorima nego neuspjeh žene u tom zadatku. Glavni efekt spola sudionika se nije pokazao statistički značajnim, ali je zbog veličine učinka na toj varijabli dodatno istražen i pokazalo se da kod dječaka postoje gore navedene razlike, dok kod djevojčica one ne postoje. Djevojčice smatraju da je neuspjeh muškarca u tipično ženskom zadatku uvjetovan internalnije nego njegov neuspjeh u tipično muškom zadatku, u svim drugim varijantama ne prave razliku u procjenama. Less
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:378989
Study programmeTitle: Psychology (single major); specializations in: Teacher Training
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra psihologije (magistar/magistra psihologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-06-10 13:14:59
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.