prikaz prve stranice dokumenta Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu
  Download
PDF 968.71 KB
undergraduate thesis
Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu
2023. urn:nbn:hr:142:950016
Krijan, Korina
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Cite this document

Krijan, K. (2023). Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

Krijan, Korina. "Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

Krijan, Korina. "Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

Krijan, K. (2023). 'Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 14 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

Krijan K. Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2023 [cited 2024 November 14] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

K. Krijan, "Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUsporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu
Title (english)Comparison of Students' Attitudes towards Classroom Instruction and Distance Learning
AuthorKorina Krijan
MentorBranko Bognar (mentor)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Osijek
Defense date and country2023-09-19, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Specific Pedagogy
Abstract
Nastava je proces usmjeren na ostvarivanje određenih zadataka te najorganiziraniji sustav obrazovanja. Ona obuhvaća tri glavna čimbenika: nastavnika, učenika i nastavni sadržaj. Nastavnici u nastavi koriste razne socijalne oblike rada od kojih su osnovni: frontalna nastava, grupni rad, učenje u parovima i individualni rad. Nastava se može održavati u učionici ili na daljinu. Nastava u učionici, tj. učionička nastava jest ona koja obuhvaća izvođenje nastave u školskim prostorijama kao što su učionice, laboratoriji, dvorane za tjelesnu kulturu te ostale nastavne prostorije. S druge strane, nastava na daljinu poseban je oblik nastave koji obuhvaća pomno planiranje, odgovarajuću infrastrukturu te edukaciju svih sudionika. Nastava na daljinu oblik je nastave koji isključuje fizičku prisutnost i kontakt učenika i nastavnika. Uz online nastavu, ona obuhvaća i nastavu koja se provodi putem radioemisija, televizije i televizijskih obrazovnih emisija. Online nastava je nastava koja se odvija u prividnom prostoru za razliku od klasične nastave koja se odvija uživo, a izvodi se pomoću računala putem računalne mreže u prostoru koji je prividan i u kojemu su umrežena računala. Istraživanjem koje je provedeno u ovom radu može se zaključiti kako ispitanici koji su sudjelovali u njemu više preferiraju nastavu koja se odvija u učionici od nastave koja se odvija na daljinu.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:950016
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije)
Study programmeTitle: Philosophy (double major)
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) filozofije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) filozofije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-02-12 08:40:22