prikaz prve stranice dokumenta Rad s učenicima s teškoćama u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti
  Download
PDF 1.22 MB
master's thesis
Rad s učenicima s teškoćama u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti
2020. urn:nbn:hr:142:407933
Šokčević, Viktorija
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Croatian Language and Literature

Cite this document

Šokčević, V. (2020). Rad s učenicima s teškoćama u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:407933

Šokčević, Viktorija. "Rad s učenicima s teškoćama u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:407933

Šokčević, Viktorija. "Rad s učenicima s teškoćama u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:407933

Šokčević, V. (2020). 'Rad s učenicima s teškoćama u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 16 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:407933

Šokčević V. Rad s učenicima s teškoćama u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2020 [cited 2024 April 16] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:407933

V. Šokčević, "Rad s učenicima s teškoćama u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:407933

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleRad s učenicima s teškoćama u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti
Title (english)Working with Students with Learning Disabilities in Croatian Language and Literature Lessons
AuthorViktorija Šokčević
MentorJakov Sabljić (mentor)
Committee memberKrešimir Šimić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberTina Varga Oswald (član povjerenstva)
Committee memberJakov Sabljić (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Croatian Language and Literature)
Osijek
Defense date and country2020-11-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Interdisciplinary Humanistic Studies
Teaching Methods in the Humanistic Sciences
Abstract
U ovome će se radu govoriti o radu s učenicima s teškoćama u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti. Teškoće koje će se promatrati jesu disleksija, disgrafija i ADHD (poremećaj pozornosti s hiperaktivnošću). Prvo će se teorijski odrediti obilježja navedenih teškoća, potom će se navesti koji je uzrok tomu što je danas više učenika s teškoćama te je li broj učenika s teškoćama doista veći u odnosu na prošlost, što će se potkrijepiti mišljenjima iz stručne literature. Naposljetku će se prikazati metode i oblici rada koji se mogu koristiti u nastavi, zatim koje su metode rada više, a koje manje učinkovite te i savjeti kako najbolje pristupiti učenicima s određenim teškoćama kako bi im se olakšalo praćenje nastave i izvršavanje zadataka. Pri utvrđivanju učinkovitosti metoda opisat će se iskustvo nastavnika Hrvatskog jezika u školama i iskustvo samostalnoga rada s učenicima s teškoćama.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:407933
Study programmeTitle: Croatian Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Research Studies
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti)
Study programmeTitle: Philosophy (double major); specializations in: Teacher Training
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije filozofije (magistar/magistra edukacije filozofije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-02-15 19:46:20