prikaz prve stranice dokumenta Uloga dokimologije u obrazovnom sustavu
  Download
PDF 743.3 KB
undergraduate thesis
Uloga dokimologije u obrazovnom sustavu
2011. urn:nbn:hr:142:149018
Bockovac, Zrinka
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Cite this document

Bockovac, Z. (2011). Uloga dokimologije u obrazovnom sustavu (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:149018

Bockovac, Zrinka. "Uloga dokimologije u obrazovnom sustavu." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2011. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:149018

Bockovac, Zrinka. "Uloga dokimologije u obrazovnom sustavu." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2011. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:149018

Bockovac, Z. (2011). 'Uloga dokimologije u obrazovnom sustavu', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 20 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:149018

Bockovac Z. Uloga dokimologije u obrazovnom sustavu [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2011 [cited 2024 April 20] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:149018

Z. Bockovac, "Uloga dokimologije u obrazovnom sustavu", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2011. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:149018

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUloga dokimologije u obrazovnom sustavu
Title (english)Docimology in the education system
AuthorZrinka Bockovac
MentorMirko Lukaš (mentor)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Osijek
Defense date and country2011-09-30, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
Dokimologija je mlada disciplina koja se razvila sredinom tridesetih godina 20. Stoljeća. Potreba za ovom znanstvenom disciplinom javljala se prilikom svake prosudbe, ocjenjivanja i mjerenja koje nije bilo objektivnog karaktera. Zadaća školske dokimologije jest ponuditi što prikladnije, točnije i valjanije načine prosuđivanja i ocjenjivanja učeničkih odgojno-obrazovnih postignuća u školama. Polazište rada biti će utemeljeno na pitanju o potrebi ocjenjivanja u odgojno-obrazovnim institucijama, načinima ocjenjivanja te glavnim faktorima koji mogu kvariti metrijsku vrijednost jedne ocjene. U radu će biti predstavljen povijesni dio osnovno školskog ocjenjivanja u Hrvatskoj, kao i pregled dokimoloških iskustava iz drugih zemalja Europe i svijeta. Cilj ovog rada jest predstaviti dokimološka rješenja za probleme prosudbi, ocjenjivanja i mjerenja koja nisu objektivnog karaktera. Uspoređujući neke važnije dokimološke spoznaje s ostalim pristupima toj problematici te usporedbom različitih dokimoloških dostignuća ovim radom će se pokušati ukazati na neosporivu važnost dokimologije u obrazovnom sustavu.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:149018
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije)
Study programmeTitle: Philosophy (double major)
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučililišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) filozofije (sveučililišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) filozofije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-06-04 12:31:23