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master's thesis
Kooperatives Lesen im DaF-Unterricht
2016. urn:nbn:hr:142:029022
Miličević, Klaudija
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of German Language and Literature

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Miličević, K. (2016). Kooperatives Lesen im DaF-Unterricht (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:029022

Miličević, Klaudija. "Kooperatives Lesen im DaF-Unterricht." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:029022

Miličević, Klaudija. "Kooperatives Lesen im DaF-Unterricht." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:029022

Miličević, K. (2016). 'Kooperatives Lesen im DaF-Unterricht', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 13 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:029022

Miličević K. Kooperatives Lesen im DaF-Unterricht [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2016 [cited 2024 November 13] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:029022

K. Miličević, "Kooperatives Lesen im DaF-Unterricht", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:029022

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Metadata
TitleKooperatives Lesen im DaF-Unterricht
Title (english)Cooperative Reading in Teaching German as a Foreign Language
Title (croatian)Suradničko čitanje u nastavi njemačkog jezika
AuthorKlaudija Miličević
MentorVesna Bagarić Medve (mentor)
Committee memberVesna Bagarić Medve (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMelita Aleksa Varga (član povjerenstva)
Committee memberLeonard Pon (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of German Language and Literature)
Osijek
Defense date and country2016-06-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
German Studies
Abstract
In dieser Diplomarbeit handlet es sich um Kooperatives Lesen im DaF-Unterricht. Anhand theoretischer Grundlage des Lesens und kooperativen Lernens wurde eine Forschung vorbereitet und durchgeführt, mit dem Ziel die Vorteile und Nachteile einer Methode des kooperativen Lernens mit den tradiotionellen Methoden des Lernens im fremdsprachlichen Leseunterricht zu vergleichen. Die Forschung wurde mit den SchülerInnen des ersten Schuljahres des Gymnasiums in Osijek im DSD-Unterricht durchgeführt. Mit den SchülerInnen wurden ein Focus-Interview, eine Unterrichtsstunde nach den Methoden des traditionellen Unterrichts und eine Doppelstunde, in der eine Methode des kooperativen Lernens, und zwar reziprokes Lesen,eingesetzt wurde. Die Diplomarbeit besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil der Diplomarbeit enthält die theoretische Grundlage des Lesens, des Verstehens, der Lesekompetenzförderung und des kooperativen Lernens. Der zweite Teil der Diplomarbeit ist der Darstellung der Forschung gewidmet. Dieser Teil umfasst folgende Kapitel: Forschungsziele, Forschungsfragen und Hypothesen, Forschungsdesign, Ergebnisse, Diskussion und Schlussfolgerung. Die Diplomarbeit enthält auch Anhänge, das Tabellen- und Abbildungverzeichnis sowie das Literaturverzeichnis.
Keywords
Languagegerman
URN:NBNurn:nbn:hr:142:029022
Study programmeTitle: German Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Translation Studies
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti (magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti)
Study programmeTitle: Croatian Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Research Studies
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2016-07-11 08:45:36