prikaz prve stranice dokumenta Uloga školskog pedagoga u stvaranju poticajne školske klime za stvaralaštvo učitelja i učenika
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Uloga školskog pedagoga u stvaranju poticajne školske klime za stvaralaštvo učitelja i učenika
2010. urn:nbn:hr:142:815192
Štefok, Tanja
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Cite this document

Štefok, T. (2010). Uloga školskog pedagoga u stvaranju poticajne školske klime za stvaralaštvo učitelja i učenika (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:815192

Štefok, Tanja. "Uloga školskog pedagoga u stvaranju poticajne školske klime za stvaralaštvo učitelja i učenika." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:815192

Štefok, Tanja. "Uloga školskog pedagoga u stvaranju poticajne školske klime za stvaralaštvo učitelja i učenika." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:815192

Štefok, T. (2010). 'Uloga školskog pedagoga u stvaranju poticajne školske klime za stvaralaštvo učitelja i učenika', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 20 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:815192

Štefok T. Uloga školskog pedagoga u stvaranju poticajne školske klime za stvaralaštvo učitelja i učenika [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2010 [cited 2024 November 20] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:815192

T. Štefok, "Uloga školskog pedagoga u stvaranju poticajne školske klime za stvaralaštvo učitelja i učenika", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2010. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:815192

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUloga školskog pedagoga u stvaranju poticajne školske klime za stvaralaštvo učitelja i učenika
Title (english)The Role of School Pedagogues in Creating an Environment Promoting Teachers' and Learners' Creativity
AuthorTanja Štefok
MentorEmerik Munjiza (mentor)
Committee memberVesna Buljubašić-Kuzmanović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberEmer Munjiza (član povjerenstva)
Committee memberMirko Lukaš (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Osijek
Defense date and country2010-09-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
School Pedagogy
Abstract
U ovom radu obrađena je tema uloge školskog pedagoga u stvaranju poticajne klime za stvaralaštvo učitelja i učenika. Školski pedagog je profil stručnjaka kojemu je temeljni zadatak pratiti, analizirati i unapređivati odgojno-obrazovni rad u školi. Pedagog ima obveze prema učenicima, učiteljima, roditeljima, ravnatelju te ostalim osobama iz života škole. Kompetencije koje pedagog treba imati su osobna, razvojna, stručna, međuljudska i akcijska. Stvaralaštvo je intelektualna sposobnost čovjeka koja se iskazuje u stanovitoj inovaciji njegova rada i rezultata rada. Bitne odrednice stvaralačkog rada i stvaralačkog djela jest nešto novo, izvorno, neponovljivo, originalno. U Hrvatskoj postoje smotre stvaralaštva za učenike i učitelje. Jedno od smotri je LiDraNo koje okuplja učenike osnovnih i srednjih škola u literarnom, dramskom i novinarskom stvaralaštvu i to na školskoj, općinskoj, županijskoj i državnoj razini. „Novigradsko proljeće“ smotra je stvaralaštva darovitih učenika osnovne škole koji se u sklopu izvannastavnih aktivnosti bave stvaralaštvom u jezično-umjetničkom području i učitelja koji su se istakli radom u jezično-umjetničkom području. Na Festivalu priče učenici i učitelji mogu dobiti nagradu Jagode Truhelke, a cilj je nagrade da učitelji i djeca te mladež dobiju priznanje za svoje stvaralaštvo. Maćuhica je list učenika i učitelja Osnovne škole A. G. Matoša Čačinci u kojem je objavljeno stvaralaštvo koje se tijekom školske godine događa u školi. Pedagog u školi ima ulogu u koordinaciji aktivnosti vezanih za stvaralaštvo.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:815192
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Study programmeTitle: Croatian Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Research Studies
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-04-28 15:32:34