Die Diplomarbeit beschäftigt sich mit der Problematik der kindlichen und nicht-kindlichen Erzählelemente in der Märchensammlung Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm. Die Denkweise der Brüder Grimm scheint von der literarischen, wirtschaftlichen und politischen Problematik ihrer Zeit beeinflusst zu sein, wobei ihre Märchensammlung unter dem unmittelbaren Einfluss von Brentano und Arnim entstanden ist. Beides äußert sich darin, dass die Gebrüder Grimm mit ihrem Werk den Geist der deutschen Nation wieder zu erwecken versuchten. Dieses Werk wurde aber dank äußerlicher Einflüsse und infolge der Reaktion des Publikums zum berühmtesten Kinderbuch jener und heutiger Zeit. In der Arbeit versucht man zu zeigen, was die kindlichen und nicht-kindlichen Erzählelemente in Grimms Märchensammlung sind und ob diese Märchen wirklich für Kinder oder Erwachsene geeignet waren oder handelt es sich doch um einen Text, der dank der Anwesenheit unterschiedlicher Elemente einen breiteren Kreis von Adressanten anspricht und nicht nur explizit für Kinder bestimmt ist. Es wird eine Analyse von kindlichen, nicht-kindlichen sowie Zwischenerzählelementen am Beispiel von drei Märchen durchgeführt, wobei man feststellen kann, dass die analysierten Märchen aus einer Kombination sowohl der kindlichen und der erwachsenen Erzählelemente als auch der Zwischenerzählelemente bestehen. Im ersten Teil der Arbeit wird der geschichtlich-politische Kontext jener Zeit, die Biographie der Brüder Grimm, der äußerliche Einfluss auf ihr Schaffen, die Sammeltätigkeit der Gebrüder Grimm sowie die Entstehung der Kinder- und Hausmärchen als folkloristische Sammlung vorgestellt. Im zweiten Teil der Arbeit werden drei repräsentative Märchen in Bezug auf das Vorhandensein der oben angeführten Erzählelemente analysiert, um anhand der Ergebnisse auf die Frage einzugehen, woraus das Kindliche und das Nicht-Kindliche der Grimm’schen Märchensammlung bestehen.