Das Thema der Abschlussarbeit sind die Anfänge des deutschen Adoleszenzromans am Beispiel der Romane Die Verwirrungen des Zöglings Törleß von Robert Musil und Demian von Hermann Hesse. Die Aufgabe dieser Arbeit ist beide Romane zu analysieren und dabei zu begründen, dass es sich um Adoleszenzromane handelt. In der Arbeit werden die wichtigsten Merkmalen der Adoleszenz dargestellt, sowie die Schwierigkeiten der Heranwachsenden, die in den angeführten Romanen beschrieben werden. Ferner werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen beiden Romanen dargestellt. Den Romanen sind das Gefühl der Heimweh, der Einsamkeit, der Hilflosigkeit, aber auch die Angst vor dem Leben sowie die ersten sexuelle Kontakte und die Liebesproblematik gemeinsam. Die Romane unterscheiden sich in ihrer Handlung. Robert Musil beschäftigt sich in seinem Roman mehr mit der Brutalität in der Adoleszenz, während sich Hermann Hesse mehr mit der Identitätssuche auseinandersetzt. Beide Romane sind auch heute aktuell, weil die Probleme, die in ihnen dargestellt werden, auch heute den Jugendlichen wichtig sind. In der Arbeit kommt man zu der Schlussfolgerung, dass beide Romane zur Adoleszenzliteratur gehören, weil die Hauptgestalten Heranwachsende sind und die in den Romanen verarbeiteten Themen typisch für Jugendlichen sind.

Tema završenog rada su začeci njemačkog adolescentnog romana na primjeru romana Pomutnje gojenca Törleßa Roberta Musila i Demian Hermanna Hessea. Zadatka rada je analizirati oba romana te dokazati kako se radi o adolescentnim romanima. U radu se prikazuju najvažnija obilježja adolescencije kao i problemi adolescenata, koje se spominju u navedenim romanima. Pobliže se iznose zajednička obilježja i razlike između oba romana. Nostalgija za domom, samoća, osjećaj bezvrijednosti, ali i strah od života kao i prvi seksualni kontakti i ljubavni problemi pojavljuju se kao zajedničko obilježje romana. Romani se razlikuju po svojim radnjama. Robert Musil se u svom romanu u većoj mjeri bavi brutalnošću u doba adolescencije, dok Hermann Hesse veću pažnju posvećuje problematici traženja vlastitog identiteta. Oba romana su i danas aktualna, jer su problemi, koje pronalazimo u njima, i danas važni za mladež. U završnom se radu dolazi do zaključka, kako spomenuti romani pripadaju adolescentnoj književnosti ne samo stoga jer su glavni likovi romana adolescenti, već i stoga jer su teme koje se obrađuju u romanima karakteristične za mladež.